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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中利用下列實(shí)驗(yàn)裝置及藥品,完成以下實(shí)驗(yàn)任務(wù),回答下列問(wèn)題:

(1)若要在實(shí)驗(yàn)室制備并收集干燥的氧氣.
①所選儀器的連接順序?yàn)椋?!--BA-->
ACE
ACE
(填寫裝置序號(hào)字母);
②裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

③請(qǐng)寫出證明E中氣體已收集滿的方法:
將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了
將一根帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明滿了

(2)若裝置B中的藥品是10g氧化銅樣品,欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳?xì)怏w測(cè)定其純度(雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)),并驗(yàn)證反應(yīng)后氣體生成物的性質(zhì).某同學(xué)所選裝置的連接順序?yàn)椋夯旌蠚怏w→B→D.
①裝置D中看到的現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
;
②若通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來(lái)計(jì)算氧化銅樣品的純度.則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將
不受影響
不受影響
(填“偏大”、“偏小”、“不受影響”);
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,該套實(shí)驗(yàn)裝置還應(yīng)增加一個(gè)
尾氣處理裝置
尾氣處理裝置

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)利用工業(yè)煤制乙二醇(C2H6O2重要的化工原料),因具有低成本、低能耗、低排放等特點(diǎn)而具有非常廣闊的前景,該制備過(guò)程如圖所示.回答下列問(wèn)題.
(1)“造氣”的過(guò)程是碳與水蒸氣在高溫的條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣的過(guò)程,則制備合成氣的化學(xué)方程式為
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
,此反應(yīng)屬于
置換
置換
反應(yīng).
(2)試寫出用合成氣在催化劑的條件下制取乙二醇的化學(xué)方程式:
2CO+3H2
 催化劑 
.
 
C2H6O2
2CO+3H2
 催化劑 
.
 
C2H6O2

(3)合成氣在不同催化劑作用下,可以合成不同的物質(zhì).僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是
C
C
(填字母序號(hào)).
A 草酸(HOOCCOOH)   B 甲醇(CH3OH)     C  尿素[CO(NH22].

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)豆腐是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的食品之一,食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸,其中含量最多的是亮氨酸(化學(xué)式:C6H13NO2),試回答下列問(wèn)題:
(1)亮氨酸由
種元素組成,屬于
有機(jī)物
有機(jī)物
(填“有機(jī)物”“無(wú)機(jī)物”之一).
(2)亮氨酸中氮、氧元素的質(zhì)量比為
7:16
7:16
.(最簡(jiǎn)整數(shù)比)
(3)下列做法中,不符合食品添加劑理念的是
B
B
.(填字母序號(hào))
A、食品添加劑行業(yè)應(yīng)該從發(fā)展化學(xué)品為主轉(zhuǎn)向以天然品為主,走生態(tài)經(jīng)濟(jì)之路;
B、制作豆腐時(shí)加入化工原料過(guò)氧化苯甲酰作為增白劑;
C、麥片中加入微量鐵粉補(bǔ)充鐵元素;     
D、食用鹽中加入適量碘酸鉀補(bǔ)充碘元素.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)將Cu,Zn分別放入其他三種含金屬X,Y,Z的鹽溶液中,反應(yīng)現(xiàn)象的情況如下表所示:
X鹽溶液 Y鹽溶液 Z鹽溶液
Cu 無(wú)明顯現(xiàn)象 無(wú)明顯現(xiàn)象 有Z生成
Zn 無(wú)明顯現(xiàn)象 有Y生成 有Z生成
則X,Y,Z金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)欲鑒別澄清石灰水、稀硫酸和氯化鈉溶液三瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色液體.提供的試劑有:(1)Na2CO3溶液(2)紫色石蕊試液 (3)無(wú)色酚酞試液 (4)pH試紙:只用一種即可將它們一次性鑒別出來(lái)的試劑是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)2012年4月15日,央視“每周質(zhì)量報(bào)告”播出節(jié)目“膠囊里的秘密”,曝光用工業(yè)明膠生產(chǎn)藥用膠囊,最終流向藥品企業(yè),進(jìn)入消費(fèi)者腹中.工業(yè)明膠中重金屬鉻(Cr)的毒性危害很大,六價(jià)鉻對(duì)人主要是慢性毒害,它可以通過(guò)消化道、呼吸道、皮膚和粘膜侵入人體,在體內(nèi)主要積聚在肝、腎和內(nèi)分泌腺中.下列物質(zhì)中含有六價(jià)鉻的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?天橋區(qū)二模)下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),其中錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

三聚氰胺C3N3(NH23為①純白色單斜棱晶體,無(wú)味,密度1.573g/cm3 (16℃),常壓熔點(diǎn)354℃,升華溫度300℃.②溶于熱水,微溶于冷水.③低毒,在一般情況下較穩(wěn)定,但在高溫下可能會(huì)分解放出氰化物.④一定條件下,能與鹽酸、硫酸、硝酸等都能反應(yīng)形成三聚氰胺鹽.⑤三聚氰胺最主要的用途是作為生產(chǎn)三聚氰胺甲醛樹(shù)脂(即密胺塑料)的原料.⑥由于三聚氰胺的含氮量與蛋白質(zhì)(平均含氮量16%)相比含有更高比例的氮原子,所以被一些造假者利用,添加在食品中以造成食品蛋白質(zhì)含量較高的假象.
(1)歸納有關(guān)三聚氰胺的物理性質(zhì)(用數(shù)字序號(hào)表示):
①②
①②
,
三聚氰胺的化學(xué)性質(zhì)(用數(shù)字序號(hào)表示):
③④
③④

(2)多少三聚氰胺〔C3N3(NH23〕與10g丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)含氮量相等?

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科目: 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個(gè)數(shù)比為
3:7:2:1
3:7:2:1

(2)C3H7O2N表示的宏觀意義
丙氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的
丙氨酸是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的
,C3H7O2N表示的微觀意義
1個(gè)丙氨酸分子
1個(gè)丙氨酸分子
.(各寫一條)
(3)C3H7O2N中“7”表示的意義
1個(gè)丙氨酸分子中含有7個(gè)氫原子
1個(gè)丙氨酸分子中含有7個(gè)氫原子

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.在探究過(guò)程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn).

[查閱資料]1.可燃物燃燒的條件是:(1)必須是可燃物(2)燃燒必須要有氧氣(3)溫度必須達(dá)到燃燒所需要的最低溫度(達(dá)到著火點(diǎn)).白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,…磷的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
[交流與討論]白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
[改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)討論并將下表補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論與解釋
a.試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒(méi)有燃燒.
b.試管中紅磷沒(méi)有燃燒.
熱水中的白磷沒(méi)有燃燒的原因是
熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(或空氣)接觸
熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(或空氣)接觸

b試管中紅磷沒(méi)有燃燒的原因是
溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)
;
[反思與評(píng)價(jià)]
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康

(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,他重新設(shè)計(jì)了圖3裝置,你認(rèn)為圖中氣球的作用是
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)

[拓展與遷移]按圖2裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口略浸入水面下(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問(wèn):“進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積約占試管內(nèi)空氣體積的多少呢?”
你的預(yù)測(cè)是
大約為
1
5
大約為
1
5
(填“大約為
1
5
”或“不一定為
1
5
”),理由是
空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
1
5
空氣中氧氣的體積約占空氣體積的
1
5

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同步練習(xí)冊(cè)答案