相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)一氧化氮(NO)的敘述中,下列說(shuō)法正確的是( 。
①一氧化氮是一種氧化物,其中氮元素的化合價(jià)為+2價(jià).
②一氧化氮分子是由一個(gè)氮元素和一個(gè)氧元素組成的.
③一氧化氮是由一個(gè)氮原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的.
④一氧化氮是由氮元素和氧元素兩種元素組成的純凈物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
3N2+2CO2+4H2O,則X的化學(xué)式為(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)對(duì)空氣有污染的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)均由C、Na、Cl、O、H、Ca 六種元素中的兩種或三種組成.根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)上述元素中屬于金屬元素的是
Na、Ca
Na、Ca

(2)胃液中含有的酸
HCl
HCl
(寫(xiě)化學(xué)式,下同);能做為燃料的無(wú)機(jī)化合物
CO
CO

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科目: 來(lái)源: 題型:

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題.
(1)化石燃料主要包括煤、
天然氣
天然氣
、石油.
(2)化石燃料燃燒都會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,它是空氣中含量最多的溫室氣體.自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是
植物的光合作用
植物的光合作用

(3)低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.下列發(fā)電形式符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填數(shù)字序號(hào))
①②④
①②④

①水力發(fā)電  ②風(fēng)力發(fā)電  ③天然氣發(fā)電  ④太陽(yáng)能發(fā)電  ⑤垃圾焚燒發(fā)電
(4)二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,同時(shí),它也是一種寶貴的碳氧資源.以CO2 和NH3 合成尿素CO(NH22 是固定和利用CO2 的成功范例,該反應(yīng)需在高溫高壓下進(jìn)行,同時(shí)有水生成,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO(NH22+H2O
CO2+2NH3
 高溫高壓 
.
 
CO(NH22+H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.右圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)研究的重要方法和途徑.學(xué)會(huì)氣體物質(zhì)的制備方法是研究氣體、利用氣體的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從上述儀器中選擇一種你比較熟悉的儀器,寫(xiě)出它的名稱
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
,簡(jiǎn)要寫(xiě)出它的用途
添加液體藥品(合理均可)
添加液體藥品(合理均可)

(2)在常溫下實(shí)驗(yàn)室欲制取氧氣,所選用的裝置是
①⑥或①②
①⑥或①②
(填序號(hào));為了便于調(diào)控反應(yīng)的進(jìn)行,可以對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行改進(jìn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的改進(jìn)措施
將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器或分液漏斗
將長(zhǎng)頸漏斗換成注射器或分液漏斗

(3)請(qǐng)寫(xiě)出一種用③裝置制取氧氣的文字表達(dá)式:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
;用排水法收集一瓶氧氣,發(fā)現(xiàn)不純,可能的原因是
未等到導(dǎo)管口處有連續(xù)、均勻氣泡冒出就收集(合理均可)
未等到導(dǎo)管口處有連續(xù)、均勻氣泡冒出就收集(合理均可)
(答出一點(diǎn)即可).
(4)與用高錳酸鉀(或氯酸鉀和二氧化錳的混合物)制取氧氣相比,用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是
不需加熱(安全、環(huán)保等)
不需加熱(安全、環(huán)保等)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置圖,試回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱:
a
酒精燈
酒精燈
;b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;c
集氣瓶
集氣瓶
;d
水槽
水槽

(2)如果用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)對(duì)圖中裝置做稍微的改進(jìn):
在試管口處塞一團(tuán)棉花
在試管口處塞一團(tuán)棉花
.其目的是
防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管
防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管

(3)在組裝儀器時(shí),導(dǎo)管不能伸入試管中過(guò)長(zhǎng),原因是
導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)氣體不易排出
導(dǎo)管過(guò)長(zhǎng)氣體不易排出

(4)開(kāi)始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是
導(dǎo)管口連續(xù)均勻的冒出氣泡時(shí)
導(dǎo)管口連續(xù)均勻的冒出氣泡時(shí)

(5)當(dāng)看到
集氣瓶口有較大氣泡冒出
集氣瓶口有較大氣泡冒出
時(shí),證明集氣瓶中收集滿了氧氣.在水下用玻璃片蓋住瓶口,小心地將集氣瓶移出水面,集氣瓶應(yīng)
放在桌面上,這是因?yàn)?!--BA-->
氧氣的密度比空氣的密度大
氧氣的密度比空氣的密度大

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是
防止水倒流,使試管炸裂
防止水倒流,使試管炸裂

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科目: 來(lái)源: 題型:

我們學(xué)過(guò)六種途徑可以制氧氣,如圖所示.
 (1)寫(xiě)出A、B兩種途徑的反應(yīng)的文字表達(dá)式:
A
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

B
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(2)
D
D
(填序號(hào))途徑發(fā)生的是物理變化.
(3)為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣,還需加入
二氧化錳
二氧化錳

(4)圖中發(fā)生化學(xué)變化的途徑的基本反應(yīng)類型是
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

(5)根據(jù)“綠色化學(xué)”理念,
A
A
(填序號(hào))途徑是實(shí)驗(yàn)室制氧氣的最佳方法.

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同步練習(xí)冊(cè)答案