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科目： 來(lái)源： 題型：

根在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的研究中，有下列儀器可選用（鐵架臺(tái)、導(dǎo)管、橡皮塞等已省略）
（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；②
酒精燈
酒精燈
；③
試管
試管
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，你選用的藥品是
過(guò)氧化氫和二氧化錳或高錳酸鉀
過(guò)氧化氫和二氧化錳或高錳酸鉀
．
（3）根據(jù)選用的藥品，設(shè)計(jì)一套制取氧氣的發(fā)生裝置．你選用的儀器是（填編號(hào)）
③④或③④②
③④或③④②
．
（4）檢查你所設(shè)計(jì)的裝置氣密性的方法是
排水集氣法、熱膨脹法（塞上帶導(dǎo)試管的橡皮塞，將導(dǎo)管放入水槽中，手握試管，觀察有無(wú)氣泡冒出）
排水集氣法、熱膨脹法（塞上帶導(dǎo)試管的橡皮塞，將導(dǎo)管放入水槽中，手握試管，觀察有無(wú)氣泡冒出）

（5）收集一瓶較純凈的氧氣，比較好的方法是用
用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合用排水法收集氧氣
用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合用排水法收集氧氣
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

說(shuō)出下列數(shù)字“2”的含義．
2H
兩個(gè)氫原子
兩個(gè)氫原子
；
2Ca2+
前面“2”兩個(gè)鈣離子
前面“2”兩個(gè)鈣離子
，
右上角數(shù)字2表示1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷
右上角數(shù)字2表示1個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列符號(hào)的名稱(chēng)或意義．
（1）Mg2+
鎂離子
鎂離子
；
（2）2H2O
兩個(gè)水分子
兩個(gè)水分子
；
（3）Fe3O4
四氧化三鐵
四氧化三鐵
；
（4）NaCl
氯化鈉
氯化鈉
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）空氣中含量最多的氣體的元素
N
N
；
（2）3個(gè)鐵原子
3Fe
3Fe
；
（3）1個(gè)鈉離子
Na+
Na+
；   
（4）2個(gè)二氧化硫分子
2SO2
2SO2
．
（5）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
+2
Mg
O
+2
Mg
O
．
（6）氯化亞鐵
FeCl2
FeCl2

（7）氧化鋁
Al2O3
Al2O3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

室內(nèi)空氣污染危害健康，應(yīng)引起人們的高度重視．以下不屬于室內(nèi)空氣污染物的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問(wèn)題．
海水的利用
地球表面的70%以上是海洋，開(kāi)發(fā)利用海洋有廣闊的前景．
潮汐是一種海平面周期性變化現(xiàn)象，海平面每晝夜有兩次漲落．人們?cè)诳拷５暮涌诨蚝成钐幗ù髩�，在大壩中間裝上水輪發(fā)電機(jī)組．漲潮時(shí)，海水通過(guò)大壩流進(jìn)河口，帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電；退潮時(shí)，海水又流回海洋，從相反方向帶動(dòng)水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電．法國(guó)的郎斯潮汐電站年發(fā)電量達(dá)5×108kW?h．
海水淡化和海水直接用于工業(yè)冷卻用水的相關(guān)設(shè)備、管道防腐等技術(shù)已比較成熟．部分沿海國(guó)家許多工業(yè)冷卻水來(lái)自于海水．
（1）潮汐發(fā)電是將
 
能轉(zhuǎn)化為電能；發(fā)電機(jī)是應(yīng)用
 
現(xiàn)象制成的．
（2）1噸煤燃燒后可發(fā)電2.5×103kW?h，郎斯電站每年的發(fā)電量可節(jié)約
 
噸煤．
（3）海水作工業(yè)冷卻用水主要是利用了水的
 
大的特性．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?河北）下列對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?河北）下列關(guān)于家庭防盜門(mén)的說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?河北）下列各組物質(zhì)的分類(lèi)正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2010?茂名）煤能源是我國(guó)現(xiàn)階段主要能源之一，但煤燃燒排放的SO2會(huì)污染環(huán)境．某發(fā)電廠采用“亞硫酸鈉循環(huán)法”吸收SO2，其基本過(guò)程是：用NaOH溶液在低溫下吸收煙氣中的SO2，得到Na2SO3；將生成的Na2SO3溶液繼續(xù)吸收SO2，得到NaHSO3；將生成的NaHSO3吸收液加熱再生，回收釋放出的純SO2氣體，并將得到的Na2SO3返回吸收系統(tǒng)．
（1）SO2遇雨水會(huì)形成
酸雨
酸雨
．
（2）寫(xiě)出下列過(guò)程的化學(xué)方程式：
①NaOH溶液吸收SO2：
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
；
②NaHSO3吸收液加熱再生：
2NaHSO3
  △  
.
 
Na2SO3+SO2↑+H2O
2NaHSO3
  △  
.
 
Na2SO3+SO2↑+H2O
．
（3）氫氣是未來(lái)的綠色能源之一．若你戴上一副能夠看清分子、原子等微粒的眼鏡，則觀察到氫氣燃燒過(guò)程的景象是：
每個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子分別分成2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，然后2個(gè)氫原子與1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子
每個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子分別分成2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，然后2個(gè)氫原子與1個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)水分子
．

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