某校同學(xué)選用下列裝置制備二氧化碳氣體，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是；實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是；
（2）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），收集裝置是（填字母序號）；
（3）該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖1所示，可觀察到的實驗現(xiàn)象為；
（4）若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（1）化石燃料包括，化石燃料的特點是（填字母序號）．
A．不可再生       B．清潔燃料     C．資源有限      D．新型能源
（2）在下列圖標(biāo)中，汽車加油站不必設(shè)置的有（填字母序號）．

車用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染．乙醇在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為．
（3）用二氧化碳滅火器（如圖2）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，
以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是．
（4）某�；瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如圖2所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是（填字母序號）．
A．紅磷、白磷均為可燃物
B．紅磷、白磷都暴露在空氣中
C．紅磷、白磷具有相同的溫度
D．紅磷、白磷在銅片上的位置對稱
依據(jù)燃燒條件，變化的因素是．

（1）學(xué)校食堂的采購單上列出以下五種食品：①草魚；②牛奶；③玉米；④鴨肝；⑤黃瓜．這五種食品中，含有的營養(yǎng)素是；
（2）下表為鈣、鐵、鋅、碘四種元素的食物來源，由此判斷上述五種食品中含有的元素符號為；

元素種類	食物來源
鈣 鐵 鋅 碘	奶類、綠色蔬菜、水產(chǎn)品、肉類、豆類 肝臟、瘦肉、蛋、魚、豆類、芹菜 海產(chǎn)品、肝臟、瘦肉、奶類、豆類、小米 海產(chǎn)品、加碘鹽

（3）下列關(guān)于鈣、鐵、鋅、碘四種元素的說法中，正確的是（填字母序號）；
A．鈣、鐵屬于常量元素             B．鈣主要存在于人體的骨骼和牙齒中
C．鋅是甲狀腺素的重要成分         D．補鐵有利于維持人體內(nèi)的水分
（4）在人體組織里，每克葡萄糖在酶的作用下緩慢氧化，約放出15.6kJ能量．現(xiàn)有一名學(xué)生行走2km，消耗了312kJ的能量，假設(shè)能量全部由葡萄糖提供，則該學(xué)生體內(nèi)消耗葡萄糖約g．

元素名稱

鈉

鈣

鋁

氫

氯

氧

硫

（1）上表元素中，在地殼內(nèi)含量最多的金屬元素符號是； 在人體內(nèi)含量最多的元素符號是；水中含有的+1價的元素符號是；
（2）氯化鈣的化學(xué)式；Na₂SO₃中S元素的化合價為；
（3）下圖表示氣體分子示意模型，其中屬于化合物的是（填字母序號），屬于混合物的是（填字母序號）．選用右表中元素，表示A圖中的分子，其化學(xué)式可能為（寫出兩種即可）．

北京是極度缺水的城市之一，所以我們在生產(chǎn)、生活中不僅要節(jié)約用水，也要防止水被污染．下列做法正確的是（　　）

下列說法中，表述科學(xué)的是（　�。�

將生活垃圾進行分類回收，有利于保護環(huán)境節(jié)約資源．下列生活垃圾中，不需要回收的是（　�。�

（2009?通州區(qū)二模）下列圖示的操作中，不正確的是（　　）

有機合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破．下列生活中的物品，不屬于有機合成材料的是（　�。�

精鹽和純堿是兩種常見物質(zhì)．
（1）用化學(xué)方法區(qū)別這兩種固體，可以擇下列物質(zhì)中的
A、白酒          B、白醋        C、純凈水      D、醬油
（2）李影同學(xué)不慎在精鹽中混入了少量純堿，她想要得出精鹽．設(shè)計了以下兩個實驗方案：
方案一：固體混合物溶液固體
方案二：固體混合物溶液固體
你認為合理的方案是．
說明另一個方案不合理的理由．
（3）假設(shè)（2）中固體混合物53g，加入足量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，生成4.4g二氧化碳，則該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量是分數(shù)是多少？