相關(guān)習(xí)題
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分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法.物質(zhì)分類的方法依據(jù)不陽的分類標(biāo)準(zhǔn)有不同的分法.但根據(jù)概念的范圍大小,不同類物質(zhì)問存在有一定的關(guān)系.

(1)根據(jù)所學(xué)知識分別填寫上面兩圖圓圈的橫線,使其符合相應(yīng)關(guān)系.
(2)現(xiàn)有下列物質(zhì)①空氣 ②含氮16%的碳酸氫銨 ③二氧化硫 ④石灰水 ⑤堿式碳酸銅
⑥液氧  ⑦冰水共存物  ⑧高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物  ⑨氧化鎂  ⑩銅
用序號填空:屬于混合物的是
①②④⑧
①②④⑧
、屬于單質(zhì)的是
⑥⑩
⑥⑩
、屬于化合物的是
③⑤⑦⑨
③⑤⑦⑨
、屬于氧化物的是
③⑦⑨
③⑦⑨
、含有氧分子的是
①⑥
①⑥

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以下是小明同學(xué)學(xué)習(xí)了化學(xué)符號后的作業(yè),請你幫助判斷正誤,正確的打√,錯誤的在橫線上給以訂正.
(1)符號的書寫:
2個氯原子2Cl
   2個氫離子2H-
2H+
2H+
一個氮分子N
N2
N2

(2)符號的名稱:
FeO 氧化鐵
氧化亞鐵
氧化亞鐵
    H2CO3碳酸氫
碳酸
碳酸
  NH4 氨氣
銨根
銨根

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有關(guān)自然界中元素的存在,某學(xué)生整理如下,其名稱和符號不正確的是( 。

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下列關(guān)于物質(zhì)構(gòu)成的描述正確的是( 。

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《蘇州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》指出:堅持預(yù)防為主、綜合治理,加大污染防治,全面改善環(huán)境綜合質(zhì)量.下面關(guān)于水污染防治措施合理的是(  )
①繼續(xù)抓好重點行業(yè)、重點污染源的污染綜合治理,確保污染源達(dá)標(biāo)排放.
②加快污水處理廠建設(shè),完善區(qū)域污水管網(wǎng),實施污水截流工程,實現(xiàn)雨污分流.
③發(fā)展節(jié)水、節(jié)肥、節(jié)藥的農(nóng)產(chǎn)品種植,加強水產(chǎn)養(yǎng)殖和飼養(yǎng)場的污染防治,減少農(nóng)業(yè)面源污染.
④實施城鄉(xiāng)結(jié)合部城區(qū)河道綜合整治工程,改善河網(wǎng)水質(zhì).

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水通電分解一段時間后,可觀察到( 。

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在實驗室通常用①帶火星的木條、②燃著的木條、③澄清石灰水、④紫色石蕊試液等實驗用品來區(qū)別不同氣體.現(xiàn)有四組氣體對于上述四種用品均可選擇并加以區(qū)別的是( 。

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圖1是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫出一個初中化學(xué)中用裝置C制氣體的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
;
(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是
D(或E)
D(或E)
,利用該裝置還能收集的一種氣體是
H2(或CO2
H2(或CO2
;
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
A
A
;如果用如圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
b
b
(填“a”或“b”)端管口通入.通過這種收集方法,證明乙炔氣體肯定具有的性質(zhì)是
乙炔氣體的密度比水小
乙炔氣體的密度比水小
乙炔氣體不溶或微溶于水
乙炔氣體不溶或微溶于水

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(一)工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產(chǎn)的關(guān)鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉(zhuǎn)化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液).主要生產(chǎn)流程如下:
(已知2NH4Cl+Ca(OH)2→CaCl2+2NH3↑+2H2O)
(1)在“設(shè)備(Ⅰ)”常用加熱的將碳酸氫鈉轉(zhuǎn)化成碳酸鈉,該反應(yīng)還有水和二氧化碳生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O

(2)在“設(shè)備(Ⅱ)”中固體A與水反應(yīng),該反應(yīng)屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).
(3)對“設(shè)備(Ⅱ)”中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質(zhì)有(填寫化學(xué)式)
NH3、NaCl
NH3、NaCl

(二)氫氧化鈉固體暴露在空氣中易變質(zhì),某興趣小組對部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進行提純,設(shè)計了如下操作流程:請回答:

(Ⅰ)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
;
(Ⅱ)濾液B中的溶質(zhì)是
NaOH
NaOH
、
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(寫化學(xué)式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、
降溫結(jié)晶
降溫結(jié)晶
、過濾.

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(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號或名稱:
①2個氫原子
2H
2H
,
②FeSO4
硫酸亞鐵
硫酸亞鐵
,
③引起氫氧化鋇溶液導(dǎo)電的粒子是
Ba2+、OH-
Ba2+、OH-

(2)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.大霧天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售,其中口罩的作用是:
過濾
過濾
;口罩中使用了活性炭,這是利用了活性炭的
吸附
吸附
作用.

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同步練習(xí)冊答案