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市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內,顯得鼓鼓的.經詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長時間保鮮、保質和不易壓碎.那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氮氣.
(1)假設大明的猜想正確,請你用實驗方法證明.
 驗證方法及操作 可能看到的現(xiàn)象 結論
小明用注射器抽取袋內的氣體,然后注入
澄清石灰水中
小明用注射器抽取袋內的氣體,然后注入
澄清石灰水中
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
大明的假設正確
大明的假設正確

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化學實驗是學習化學的基礎,請根據(jù)下列裝置圖回答問題.
(1)做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,應預先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙,其目的是
防止生成物濺落炸裂瓶底
防止生成物濺落炸裂瓶底

(2)細鐵絲燃燒的文字表達式是
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
.鐵絲生銹是一種
緩慢
緩慢
氧化.
(3)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射的現(xiàn)象進行了探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實驗現(xiàn)象的記錄.請你分析并把答案填寫在空格上:劇烈燃燒,火星四射
物質  鎂條(不含碳) 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出,耀眼白光,無火星 劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
A
①表格當中A處的現(xiàn)象應該是:
劇烈燃燒,火星四射
劇烈燃燒,火星四射
;
②鐵絲在氧氣中火星四射的原因:
鐵絲中含有的碳引起的
鐵絲中含有的碳引起的

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已知空氣的主要成分是氧氣和氮氣.某課外活動小組設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖所示.
(1)將紅磷點燃后放入集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是
產生大量的白煙
產生大量的白煙

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內水面如圖所示,由此可知氧氣約占空氣總體積的
1
5
1
5
,由本實驗還可推知氮氣的哪些性質?試寫出其中的一種
不燃燒、不支持燃燒
不燃燒、不支持燃燒

(3)某同學用右圖裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫助這位同學找出一種可能造成這樣結果的原因
紅磷不足量
紅磷不足量

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用量筒量取40ml液體時,應選擇
50
50
ml的量筒(選“10ml”“50ml”或“100ml”),如果在量取過程中采用仰視的話,將會使讀數(shù)
偏大
偏大
(選“偏大”“偏小”或“不變”).

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觀察、比較、歸納是學習化學的重要方法,對于以下三個文字表達式:
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂
一氧化碳+氧氣
點燃
二氧化碳
(1)通過比較發(fā)現(xiàn)他們有許多共同點,請寫出其中兩點.
都是化合反應
都是化合反應
;
生成物都是氧化物
生成物都是氧化物

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化學離不開實驗,請指出下列操作可能造成的不良后果
①試管外壁有水時,不擦干直接加熱
炸裂試管
炸裂試管

②傾倒流體藥品時,試劑瓶標簽沒有向著手心
試劑瓶上的標簽可能被腐蝕
試劑瓶上的標簽可能被腐蝕
;
③向試管內的液體加熱時,所加的液體不得超過試管容積的
1
3
1
3
(填數(shù)字);
④下列儀器中,不能在酒精燈火焰上直接加熱的是
A
A

A.燒杯        B.試管         C.燃燒匙.

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澄清石灰水露置在空氣中一段時間后,液面會形成一層白色薄膜,原因是空氣中含有
二氧化碳
二氧化碳
;煤氣、木材、酒精能在空氣中燃燒.因為空氣中含有
氧氣
氧氣
;松脆的餅干放在空氣中兩三天就變軟了,證明了空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
;空氣中含量最多的氣體的一種用途是
制造氮肥、硝酸等,做化工原料
制造氮肥、硝酸等,做化工原料

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科目: 來源: 題型:

某集氣瓶里盛有空氣,采用燃燒法除去氧氣而得到較純凈的氮氣,最好采用( 。

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科目: 來源: 題型:

某同學在做蠟燭燃燒實驗時,用火柴去點燃蠟燭剛熄滅時的白煙,它驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又重新燃燒起來,由此,他大膽推測此白煙是(  )

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(2013?大連二模)硫酸銅溶液對過氧化氫的分解有催化作用.取5%過氧化氫溶液170g,加入2g無水硫酸銅固體,使過氧化氫充分反應.計算(忽略溶于水的少量氧氣):
(1)生成氧氣的質量;
(2)反應后硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù).(計算結果保留到0.1%)

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