（2012?和平區(qū)二模）請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，計算樣品中鈉元素的質(zhì)量．

某化學(xué)興趣小組在實驗室配制200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，實驗步驟如下．
（1）計算：需要?dú)溲趸�鈉固體的質(zhì)量為 g，水的體積為 mL（水的密度近似看作1g/cm³）．
（2）稱量：調(diào)節(jié)托盤天平平衡，將一個燒杯放在托盤天平的盤，稱量其質(zhì)量．然后（按操作的先后順序選填字母），直至天平平衡．
A．將氫氧化鈉固體加入燒杯中           B．按需要添加砝碼、移動游碼
該步驟中用燒杯而不用紙稱量氫氧化鈉的原因是．
（3）溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氫氧化鈉固體的燒杯里，攪拌，使其溶解，并冷卻至室溫．
（4）把配好的溶液裝入（填“細(xì)口瓶”或“廣口瓶”），塞好（填“玻璃塞”或“橡皮塞”），并貼上標(biāo)簽．

如圖是常見物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖．

（1）寫出化學(xué)式：B，E．
（2）寫出化學(xué)方程式：①，③．
（3）反應(yīng)④所屬基本反應(yīng)類型是反應(yīng)，該反應(yīng)熱量（填“放出”或“吸收”）．
（4）從混合物甲中回收固體E，經(jīng)過的操作依次是溶解、、洗滌、干燥，你所填寫的這步操作需要使用的玻璃儀器包括．

某化學(xué)興趣小組在“科技節(jié)”活動中做了如下實驗，請回答問題．
（1）圖A所示實驗中，會觀察到“鐵樹”上浸有酚酞溶液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?!--BA-->色，該實驗主要能夠說明（填字母）．
a．分子的質(zhì)量和體積都很小             b．分子總是在不斷運(yùn)動著
c．分子間是有間隔的                   d．分子是由原子構(gòu)成的
（2）圖B所示實驗中，將注射器中燒堿溶液注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）圖C所示實驗中，當(dāng)向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需的；③，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）圖D所示實驗中，將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花噴水后放入集氣瓶，會觀察到紙花變?yōu)?!--BA-->色，用化學(xué)方程式說明紙花變色的原因：．

請結(jié)合下列實驗室中的常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）若提供雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若提供氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“A”、“B”或“C”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）若提供石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，并且要求可以隨時控制反應(yīng)的進(jìn)行，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“A”、“B”或“C”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；若要得到干燥的二氧化碳，還需選用D裝置，該裝置中應(yīng)盛放（填試劑名稱），氣體從端進(jìn)入（填“a”或“b”）；若最后用E裝置收集干燥的二氧化碳，氣體從端進(jìn)入（填“c”或“d”）．

鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）鋼的含碳量生鐵（填“大于”或“小于”）．
（2）鐵雖然常溫下與水不反應(yīng)，但鐵制品在潮濕的環(huán)境中容易生銹．
某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示實驗，一周以后發(fā)現(xiàn)鐵釘表面銹蝕．圖中a、b、c三處銹蝕情況最嚴(yán)重的是（填字母），產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是．
（3）一般情況下，兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時，活動性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕．造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是（填字母）．
A．銀塊          B．銅塊      C．錫塊      D．鋅塊．

下列各組離子在pH=14的溶液中能大量共存的是（　�。�

下列物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是（　　）

（2013?江門模擬）我國部分城市已經(jīng)開始使用二甲醚作為公交車的燃料，成為柴油的補(bǔ)充或替代品，有效解決了公交車冒黑煙的問題．二甲醚燃燒的化學(xué)方程式可表示為：C₂H₆O（二甲醚）+yO₂ 

點(diǎn)燃  .

 2CO₂+3H₂O
請通過計算回答：
（1）y=，C₂H₆O還可以表示另一種燃料，它的名稱是．
（2）23g二甲醚充分燃燒能生成多少克二氧化碳？（寫出計算過程）
（3）某研究小組將一定量的二甲醚和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應(yīng)前后各
物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)	二甲醚	氧氣	二氧化碳	水	一氧化碳
反應(yīng)前質(zhì)量/g	4.6	8.0	0	0	0
反應(yīng)后質(zhì)量/g	0	0	4.4	5.4	a

分析表中數(shù)據(jù)可得：①表中a的值為．
②該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2013?江門模擬）人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣．市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計算．
（1）葡萄糖酸鈣中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為．
（2）葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為．
（3）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為．
（4）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）；
（5）按說明．書服用鈣片時，每天能夠補(bǔ)充的鈣為mg（精確到0.1）．