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科目: 來(lái)源: 題型:

2010年4月14日青海玉樹(shù)發(fā)生7.1級(jí)地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾
.;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中可用
肥皂水
肥皂水
來(lái)區(qū)分硬水和軟水,常用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為:2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為
Cl2
Cl2

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(1)目前,全世界氣候變化出現(xiàn)異常,專家對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)了激烈討論,因此與碳有關(guān)的詞匯(如碳匯、低碳經(jīng)濟(jì))迅速流傳開(kāi)來(lái).大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是
化石燃料的大量使用
化石燃料的大量使用
(答一條即可)
(2)碳匯可理解為綠色植物吸收并儲(chǔ)存CO2的能力,綠色植物通過(guò)
光合
光合
作用吸收二氧化碳.
(3)一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①有人認(rèn)為,二者就像孿生兄弟,理由是
B
B
(填序號(hào))
A.它們由同種分子構(gòu)成B.它們由相同的元素組成C.它們都有毒D.它們都能溶于水
②也有人認(rèn)為,二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請(qǐng)給出一條支持他的理由:
二氧化碳不能燃燒,一氧化碳可以燃燒(二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應(yīng)一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)二氧化碳不能)
二氧化碳不能燃燒,一氧化碳可以燃燒(二氧化碳能與水反應(yīng),一氧化碳不能或二氧化碳能與石灰水反應(yīng)一氧化碳不能或一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)二氧化碳不能)

③其實(shí),二者是可以相互轉(zhuǎn)化的,請(qǐng)用一化學(xué)方程式表示此過(guò)程:
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;CO2+C
 高溫 
.
 
2CO等
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2;CO2+C
 高溫 
.
 
2CO等

(4)低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式.下列做法符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是
②③
②③
(填序號(hào))
①力發(fā)展火力發(fā)電    ②大力發(fā)展新能源汽車   ③優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),推廣節(jié)能建筑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)某同學(xué)把一只生雞蛋,放在盛有生石灰的燒杯中,再加入適量的水,看到有許多水蒸汽冒出,一段時(shí)間后,該同學(xué)猜想:雞蛋變熟了.請(qǐng)你分析,該同學(xué)的想法是否合理?
合理
合理
(選填“合理”或“不合理”).這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生石灰與水反應(yīng)時(shí)
放熱
放熱
(選填“吸收”或“放出”)熱量,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(2)鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明進(jìn)步的一個(gè)重要標(biāo)志.每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟
氧氣
氧氣
、
 等物質(zhì)相互作用的結(jié)果.試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法:①
刷油漆
刷油漆
、②
涂油
涂油

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科目: 來(lái)源: 題型:

身邊處處有化學(xué),在我們?nèi)粘I钪,許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的關(guān)系,請(qǐng)將以下物質(zhì)按要求填入空格中(填編號(hào)):
①食醋   ②活性炭   ③碳酸鈣    ④碘酸鉀(KIO3) ⑤二氧化碳  ⑥一氧化碳
(1)煤氣中的有毒氣體
易與血紅蛋白結(jié)合,造成人體內(nèi)缺氧,嚴(yán)重時(shí)會(huì)死亡.
(2)加碘食鹽中提供碘元素的物質(zhì)是

(3)家里熱水瓶經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生水垢,其主要成分是
;可用
除去.
(4)固態(tài)的
可以人工降雨和冷藏食物.
(5)可除去冰箱異味的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?長(zhǎng)春)分析比較Na2SO4、(NH42 SO4、NH4Cl在組成、性質(zhì)等方面的異同,回答下列問(wèn)題.
(1)Na2SO4、(NH42 SO4中含有的相同離子是
SO42-
SO42-
;
(2)將這三種固體分別與熟石灰混合、研磨,沒(méi)有氨味產(chǎn)生的是
Na2SO4
Na2SO4

(3)選用下列一種溶液就能將這三種固體鑒別開(kāi),該溶液是
B
B
;(填序號(hào))
A.稀鹽酸            B.氫氧化鋇溶液             C.碳酸鈉溶液
(4)欲除去K2SO4中混有的少量(NH42 SO4,選擇的一種試劑是
KOH
KOH

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科目: 來(lái)源: 題型:

結(jié)合下圖回答制取氧氣及驗(yàn)證氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)儀器a的名稱是
 
;
(2)加熱KMnO4或KClO3與MnO2混合物制氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是
 

(3)用H2O2溶液和MnO2制取氧氣的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為
 
;
(4)完成圖C所示實(shí)驗(yàn)時(shí),為避免集氣瓶底炸裂,可預(yù)先在集氣瓶中放
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?長(zhǎng)春)根據(jù)有關(guān)燃燒和燃料的知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)把蠟燭放在空氣中,蠟燭沒(méi)有燃燒,原因是
溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)
溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)
;
(2)把冷的白瓷碟子從上方移近蠟燭火焰,過(guò)一會(huì)兒,在碟子上出現(xiàn)了炭黑.說(shuō)明蠟燭中一定含有
元素;
(3)常用燃料充分燃燒可以節(jié)約資源并減少對(duì)空氣的污染.增大燃料與空氣的接觸面和提供充足的
氧氣
氧氣
都有利于燃料的充分燃燒.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?長(zhǎng)春)請(qǐng)回答有關(guān)KCl溶液的問(wèn)題.
(1)KCl溶液跟其它溶液一樣,都具有穩(wěn)定性和
均一
均一
性;
(2)測(cè)得KCl溶液的pH=7,說(shuō)明KCl溶液呈
性;
(3)若用KCl溶液澆花,相當(dāng)于為花施用了化肥中的
肥.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?長(zhǎng)春)圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息,B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖.
(1)該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
26.89
26.89
;
(2)該元素屬于
金屬
金屬
元素;(選填:“金屬”或“非金屬”)
(3)該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
失去
失去
電子.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?長(zhǎng)春)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)2個(gè)鉀離子可表示為
2K+
2K+

                (2)地殼中含量最多的元素是
O或氧
O或氧
;
                (3)生活中降低水硬度的方法是
煮沸
煮沸

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同步練習(xí)冊(cè)答案