A、B、C、D、E是初中化學中的五種常見物質(zhì).C、D是單質(zhì),C為紫紅色固體,D是密度最小的氣體,B的濃溶液常用作干燥劑.已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng):
①Fe+A→C+E;②Fe+B→D+E
(1)寫出A、B、C的化學式:A
CuSO4
CuSO4
B
H2SO4
H2SO4
C
Cu
Cu
(2)現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物,某化學興趣小組的同學想通過實驗測定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
【設(shè)計實驗】如圖所示
【數(shù)據(jù)處理】
①小剛根據(jù)數(shù)據(jù)計算出混合物質(zhì)中C物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:
×100%,小強認為數(shù)據(jù)處理不正確,原因是
12g紫紅色固體中包含有鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的銅(鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅或12g紫紅色固體,不只是原來的C物質(zhì),或12g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來C物質(zhì)的質(zhì)量).
12g紫紅色固體中包含有鐵和硫酸銅反應(yīng)生成的銅(鐵和硫酸銅反應(yīng)生成了銅或12g紫紅色固體,不只是原來的C物質(zhì),或12g紫紅色固體的質(zhì)量大于原來C物質(zhì)的質(zhì)量).
②他們經(jīng)過認真分析后,發(fā)現(xiàn)還缺少必要的實驗數(shù)據(jù),經(jīng)過重新試驗,并用天平稱出反應(yīng)前后總質(zhì)量減少了0,1g,從而算出混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
18.7%
18.7%
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【實驗反思】
同學們對該混合物的成分經(jīng)過認真分析后發(fā)現(xiàn),只根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)也能測定C物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),試寫出簡明的試驗方法
將物質(zhì)溶于水,過濾,洗滌烘干,稱得濾渣質(zhì)量.用磁鐵吸收濾渣,稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量即銅的質(zhì)量,用銅的質(zhì)量除以總質(zhì)量即得銅的質(zhì)量分數(shù).
將物質(zhì)溶于水,過濾,洗滌烘干,稱得濾渣質(zhì)量.用磁鐵吸收濾渣,稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量即銅的質(zhì)量,用銅的質(zhì)量除以總質(zhì)量即得銅的質(zhì)量分數(shù).
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