不可用于加熱的儀器是（　　）

為延緩袋裝食品變質(zhì)，包裝時不宜采用（　�。�

課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用某化工廠的廢堿液（主要成分為Na₂CO₃，還含有少量NaCl，其它雜質(zhì)不計）和石灰乳為原料制備燒堿，并對所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進行分析和測定．
【粗產(chǎn)品制備】
（1）將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮，形成較濃的溶液，冷卻后與石灰乳混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）將反應(yīng)后的混合物過濾，得到的濾液進行蒸發(fā)結(jié)晶，制得NaOH粗產(chǎn)品．
【粗產(chǎn)品成分分析】
（1）取適量粗產(chǎn)品溶于水，滴加Ba（NO₃）₂溶液出現(xiàn)白色渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該粗產(chǎn)品中一定不含有，理由是．
（2）該小組同學(xué)通過對粗產(chǎn)品成分的實驗分析，確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì)．
【粗產(chǎn)品中Na₂CO₃含量測定】
（1）該興趣小組的同學(xué)設(shè)計了下圖所示的實驗裝置．取10.0g粗產(chǎn)品，進行實驗．

（2）操作步驟
①連接好裝置，檢查氣密性；②打開彈簧夾C，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；③稱量G的質(zhì)量；④關(guān)閉彈簧夾C，慢慢滴加濃鹽酸至過量，直至D中無氣泡冒出；⑤打開彈簧夾 C，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；⑥再次稱量G的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差為0.48g．
（3）問題探究
①步驟②的目的是；
②B裝置的作用是，F(xiàn)中的試劑應(yīng)為；
③E 裝置的作用是，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是，H裝置的作用是．若沒有H裝置，則測定的Na₂CO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．事實上10.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44g CO₂．請你仔細(xì)分析上述實驗，解釋實驗值0.48g比正確值0.44g偏大的原因（假設(shè)操作均正確）．

有機物A在氧氣中燃燒后只生成二氧化碳和水，為確定A的組成，某同學(xué)進行了如下探究．
【猜想】
猜想一：A中只含C、H兩種元素     
猜想二：A中含C、H、O三種元素
【實驗】

【結(jié)論】猜想正確（選填“一”或“二”）．
【反思】有機物A中所含元素的原子個數(shù)比為．

蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，沒有蛋白質(zhì)就沒有生命．人體內(nèi)的血紅蛋白、各種酶都是蛋白質(zhì)．一些可溶性的重金屬鹽（如Cu²⁺、Ba²⁺、Ag⁺可溶性鹽）與蛋白質(zhì)作用會使蛋白質(zhì)凝固變性，從而喪失其生理功能危及生命．因此，可溶性重金屬鹽為有毒物質(zhì)，根據(jù)上述所給知識，用化學(xué)式或化學(xué)方程式回答下列問題：
（1）硫酸銅、硝酸銀、硝酸鋇、氯化銀四種物質(zhì)中，無毒的是；
（2）在醫(yī)療上用X射線檢查胃腸疾病時，讓病人服用硫酸鋇的懸濁液（俗稱鋇餐），若誤服碳酸鋇就會使人中毒，原因是；
（3）若誤服碳酸鋇中毒，可用服瀉鹽硫酸鎂解毒，其原理是；
下列日常生活中，也可用來緩解中毒癥狀的物質(zhì)有（填序號）
①白糖水        ②雞蛋清        ③鮮牛奶         ④豆?jié){．

如圖1是甲、乙、兩三種固體物質(zhì)的溶解的溶解度曲線．根據(jù)圖1、圖2回答：

（1）50℃時，甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是．
（2）如圖2中，試管里預(yù)先裝有少量生石灰，當(dāng)往試管中加入適量水時，反應(yīng)放出的熱量使燒杯中某飽和溶液析出固體（不考慮水分蒸發(fā)）．請判斷：該飽和溶液中溶質(zhì)是（填甲或乙或丙）．
（3）T₂℃時，A、B、C三種固體物質(zhì)的飽和溶液降到T₁℃時析出晶體最多的是 所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是．
（4）將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可加入C物質(zhì)、蒸發(fā)水或
（5）從圖1中，你還能得到哪些信息？（任寫一條）

某中學(xué)組織了一次識別化肥的探究活動：他們從家里拿來了四種化肥，分別是氯化銨、硫酸銨、氯化鉀、硫酸鉀，他們只用了一種試劑就把這四種化肥鑒別出來，該試劑是，鑒別出硫酸鉀的現(xiàn)象是，該試劑與硫酸銨反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

化學(xué)知識與生活聯(lián)系密切．請用下列物質(zhì)的數(shù)字序號填空．
①醋酸（CH₃COOH）  ②純堿  ③維生素C  ④活性炭  ⑤食鹽  ⑥鉀肥  ⑦尿素[CO（NH₂）₂]⑧磷肥  ⑨甲烷  ⑩小蘇打
（1）家庭制作饅頭添加的“堿”；      （2）除去鋁壺中的水垢；
（3）腌制魚肉等常用的調(diào)味品；        （4）除去冰箱異味；
（5）常吃蔬菜水果可補充的物質(zhì)；      （6）最簡單的有機物；
（7）生活中用作發(fā)酵粉的物質(zhì)是；
（8）為促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力應(yīng)施加的化肥種類是．

在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中各注入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，然后分別向左右燒杯中投入相同質(zhì)量的鋅粒和鐵粒，天平指針的可能指向是 ①先偏向分度盤的左邊②先偏向分度盤的右邊③最終偏向分度盤的左邊④最終偏向分度盤的右邊（　　）

根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列做法正確的是（　�。�