相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

將鐵粉加到一定量AgNO3、Cu(NO32 的混合溶液中,等充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生,則濾渣含有的物質(zhì)是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列家庭小實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2011年5月1日起,我國(guó)實(shí)行“醉駕入刑”新規(guī).交通警察用經(jīng)硫酸處理的三氧化鉻(Cr2O3)硅膠檢查司機(jī)呼出的氣體中乙醇的濃度是否超標(biāo),以判斷司機(jī)是否酒后駕駛.從物質(zhì)分類的角度看,三氧化鉻屬于( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)以上裝置圖中有幾處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出兩處并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:
A中的試管應(yīng)該略微向下傾斜
A中的試管應(yīng)該略微向下傾斜
;②
E中導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶底部
E中導(dǎo)管應(yīng)該伸到集氣瓶底部

上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題.
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀加熱制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,他選擇上述裝置中的
A
A
(填字母)和F進(jìn)行組裝,當(dāng)觀察到
集氣瓶口有大氣泡冒出
集氣瓶口有大氣泡冒出
現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已經(jīng)收集滿.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,則C中反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水
.若用G裝置收集該氣體,則氣體由
a
a
通入.
(5)裝置B、C都可以用來(lái)制取(4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)
可以控制反應(yīng)的快慢
可以控制反應(yīng)的快慢

(6)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為G裝置可以代替F裝置.請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用G裝置?
先將集氣瓶中灌滿水,再將氣體發(fā)生裝置連接到b導(dǎo)管上
先將集氣瓶中灌滿水,再將氣體發(fā)生裝置連接到b導(dǎo)管上

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是水電解器,接通直流電源.觀察到a管(與正極相連)與b管(與負(fù)極相連)兩種氣體的體積比為
1:2
1:2
.檢驗(yàn)a管中氣體常用的方法是
用帶火星的木條
用帶火星的木條
,反應(yīng)的現(xiàn)象是
帶火星的木條復(fù)燃
帶火星的木條復(fù)燃
,b管氣體被檢驗(yàn)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象是
點(diǎn)燃時(shí)能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
點(diǎn)燃時(shí)能燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

在實(shí)驗(yàn)操作時(shí),常在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液,這是為了
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
,在該條件下水電解的文字表達(dá)式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
,此反應(yīng)屬于
分解
分解
反應(yīng)(填“化合”或“分解”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)右圖回答問(wèn)題.
(1)寫出圖中用于夾持鐵絲的儀器名稱
坩堝鉗
坩堝鉗

(2)圖中鐵絲繞成螺旋狀的原因是
增大與氧氣的接觸面積
增大與氧氣的接觸面積
,末端系一根火柴的目的是
引燃鐵絲
引燃鐵絲

(3)集氣瓶底部水的作用是
防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底
防止高溫熔化物濺落炸裂瓶底

(4)小明對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會(huì)火星四射進(jìn)行探究.下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄.請(qǐng)你分析回答:
物質(zhì) 鎂條 含碳0.05%的鐵絲 含碳0.2%的鐵絲 含碳0.6%的鐵絲
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無(wú)火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
你認(rèn)為表中未填的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
劇烈燃燒、火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱
劇烈燃燒、火星四射,生成黑色的固體,放出大量的熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

先寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,再回答問(wèn)題
(1)鎂條燃燒
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
,利用鎂條燃燒能
發(fā)出耀眼的白光
發(fā)出耀眼的白光
的性質(zhì),鎂被用來(lái)制造照明彈;
(2)加熱滴有石蕊的碳酸溶液
碳酸
加熱
二氧化碳+水
碳酸
加熱
二氧化碳+水
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
溶液由紅色變成紫色
溶液由紅色變成紫色
;
(3)二氧化碳通入澄清的石灰水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
,這個(gè)反應(yīng)常被用來(lái)檢驗(yàn)
二氧化碳
二氧化碳
氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答:
(1)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用
10
10
(10或50)mL的量筒.
(2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)
及時(shí)清洗
及時(shí)清洗
,再去吸取其他藥品.
(3)點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w時(shí),必須先
檢驗(yàn)氫氣純度
檢驗(yàn)氫氣純度

(4)試管等玻璃儀器刷洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是
玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,形成一層均勻的水膜
玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,形成一層均勻的水膜

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)好化學(xué),能使我們更清楚地認(rèn)識(shí)世界.下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案