（2007?沈河區(qū)三模）實(shí)驗(yàn)室常選用裝置①來(lái)制取H₂和CO₂，因不能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，浪費(fèi)了大量藥品．某課外興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了②～⑤幾種簡(jiǎn)易裝置，較好地控制了反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（1）裝置④和裝置②、③有很大不同，它是逆向思維的結(jié)果．如果讓你利用裝置④來(lái)制取和收集CO₂，實(shí)驗(yàn)的主要步驟、裝藥品→塞緊橡皮塞→打開活塞→→收集CO₂氣體→上移塑料棒使固液物質(zhì)脫離接觸，終止反應(yīng)；
（2）如果用裝置②來(lái)制取一定量H₂時(shí)，如何檢查該裝置的氣密性；
（3）試根據(jù)上述簡(jiǎn)易裝置的設(shè)計(jì)原理，請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)易氣體發(fā)生裝置，畫出簡(jiǎn)圖（不同于上述幾個(gè)裝置）．

（2007?沈河區(qū)三模）老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒別空氣、氧氣和二氧化碳．小明準(zhǔn)備用燃著的木條，小俊準(zhǔn)備用帶火星的木條，你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)？；理由是．

（2007?沈河區(qū)三模）中考結(jié)束，你就初中畢業(yè)了．離開母校之際，你要留下最后一個(gè)好印象，做到愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不亂扔?xùn)|西…假設(shè)你在整理自己的東西時(shí)，清理出如下物品：A、廢作業(yè)本，B、爛蘋果，C、易拉罐，D、霉變了的餅干，E、生銹的鐵釘．
（1）你應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是（填序號(hào)）；
（2）你怎樣理解“回收垃圾”？（請(qǐng)寫出一句）．

（2007?沈河區(qū)三模）影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有多種，生活中也有許多事例與此有關(guān)．
（1）請(qǐng)根據(jù)下列生活實(shí)例寫出所獲得的有關(guān)信息：
①在室溫，空氣中水蒸氣含量越高，鐵越容易生銹．；
②食品放在冰箱里不容易腐爛．．
（2）請(qǐng)選擇上述一種信息，從反應(yīng)物的微觀粒子相互作用的角度，解釋該信息．．

（2007?沈河區(qū)三模）小明同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時(shí)，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸．
經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明“除垢凈”的有效成分中確實(shí)有酸．
（1）小明想試制一瓶“除垢凈”，你認(rèn)為鹽酸、硫酸兩種酸中的更合適，理由是；
（2）結(jié)合上面對(duì)“除垢凈”的了解，在使用時(shí)應(yīng)注意．

（2007?沈河區(qū)三模）鐵絲和鎂帶都可以和氧氣反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)下列要求回答問題．
（1）上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)任選其一，寫出一個(gè)化學(xué)方程式：．
（2）請(qǐng)你比較兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)的相同和相異之處：
①相同點(diǎn)：
a；
b．
②不同點(diǎn)：
a；
b．

（2007?沈河區(qū)三模）在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí)．下列敘述中，正確的是．
①實(shí)驗(yàn)室制取氣體前要檢查裝置的氣密性
②所有的原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
③燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象
④有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
⑤酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．

（2007?沈河區(qū)三模）化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．食物中的主要營(yíng)養(yǎng)成分如：糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等，對(duì)人類的生命活動(dòng)具有重要意義．作為處在身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生，不能偏食、挑食，每天都要攝入足夠、均衡的營(yíng)養(yǎng)．
（1）某同學(xué)平時(shí)不吃飯，只吃菜，結(jié)果出現(xiàn)乏力、疲倦甚至昏迷等癥狀，他缺少的營(yíng)養(yǎng)成分是；
（2）某同學(xué)在畢業(yè)體檢時(shí)，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足．假如你是一名醫(yī)生，你會(huì)建議他在平時(shí)的飲食中應(yīng)該多吃的食物是（任填一種）
（3）根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，利用家庭生活用品也可以對(duì)食品中的主要營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行檢驗(yàn)．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖?!--BA-->．
A、蛋白質(zhì)在加熱條件下失去生理活性
B、檢驗(yàn)豆油中是否摻有少量花生油
C、檢驗(yàn)土豆中是否含有淀粉
D、葡萄中是否含有葡萄糖．

（2007?沈河區(qū)三模）制做松花蛋用的泥灰主要配料有：純堿、食鹽、生石灰、草木灰（主要成分K₂CO₃）四種物質(zhì)．當(dāng)用水將它們混合后包在蛋殼外面時(shí)，可能發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)共有個(gè)．

（2007?沈河區(qū)三模）能源與人類社會(huì)的發(fā)展有密切的關(guān)系．人類對(duì)于能源的利用可分為三個(gè)時(shí)代：柴草能源時(shí)代、化石能源時(shí)代、多能源時(shí)代，試回答：
（1）柴草在氧氣不足時(shí)燃燒的情況是（填序號(hào)）；
①燃燒得慢②可燃物完全燃燒
③可燃物不完全燃燒④放出熱量多
⑤放出熱量少⑥燃燒得快
（2）化石燃料燃燒造成的環(huán)境污染有（寫出兩類）；
（3）多能源時(shí)代是即將到來(lái)的新能源時(shí)代，如將成為這個(gè)時(shí)代的主要能源（舉一例）．