某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO₂能否支持木條的燃燒？”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO₂氣體，該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案（圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：
I．實驗裝置如圖1所示

（1）已知濃硝酸受熱分解產(chǎn)生二氧化氮、氧氣和水，請寫出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式是．
（2）實驗開始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學(xué)得出“NO₂不能支持木條的燃燒”的結(jié)論．你認為這一結(jié)論是否正確？（填“正確”或“不正確），理由是．
II．實驗裝置如圖2所示：
（3）硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）當集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，木條復(fù)燃了，有的同學(xué)得出“NO₂能支持木條的燃燒”的結(jié)論．你認為這一結(jié)論是否正確？（填“正確”或“不正確”），理由是．
III．實驗反思：兩套實驗裝置中都用到了NaOH溶液，你猜測其作用可能是．

（2010?荊門）字母A、B、C、D、E、F、G、H、K、J所代表的都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中A、B、G都是黑色固體，D是草木灰的主要成分，E具有與B相似的化學(xué)性質(zhì)，H為藍色溶液，J是鐵銹的主要成分，K是人體胃液中含有的能夠幫助消化的一種酸．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）：

請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D，G．
（2）寫出B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式．

以下各圖所表示的實驗操作中錯誤的是（　　）

現(xiàn)將100g含CaCO₃80%的石灰石樣品放入試管中，高溫煅燒一段時間后（其中雜質(zhì)不會分解），冷卻至室溫．稱得試管中剩余固體的質(zhì)量為78g．求該剩余固體中氧化鈣的質(zhì)量分數(shù)．

小明同學(xué)在實驗操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”．

（1）上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品，請你寫出所缺儀器的名稱；所缺藥品是；
（2）下圖是小明實驗時的主要步驟，這些步驟的正確順序是（填字母標號，下同），其中操作有誤的是．

根據(jù)化學(xué)方程式A+NaOH═B+H₂O推斷，B，A的相對分子質(zhì)量相差（　�。�

古語道：“人要實，火要虛”．從燃燒的條件看，“火要虛”的實質(zhì)是（　�。�

加油站、面粉加工廠、紡織廠和煤礦都有的圖標是（　　）

某�；瘜W(xué)興趣小組參觀制堿廠后，獲得以下信息并對相關(guān)問題進行研究．
【產(chǎn)品與原理】該廠采用“侯氏制堿法”生產(chǎn)化工產(chǎn)品--純堿和化肥NH₄Cl．
生產(chǎn)原理是：將NH₃和CO₂通入飽和食鹽水中得到NaHCO₃和NH₄Cl的混合物，反應(yīng)為：NaCl（飽和）+NH₃+CO₂+H₂O=NaHCO₃↓+NH₄Cl；分離出NaHCO₃，加熱制得純堿．
【生產(chǎn)流程】

【相關(guān)資料】（1）NH₄Cl═NH₃↑+HCl↑
（2）已知20℃時有關(guān)物質(zhì)的溶解度如下（氣體指1體積水中能溶解的氣體體積）

物質(zhì)	NaCl	NaHCO3	NH4Cl	NH3	CO2
溶解度	36.0g	9.6g	37.2g	710g	0.9g

【問題討論】
（1）操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中，相同操作的名稱為．
（2）反應(yīng)①中發(fā)生了兩個反應(yīng)，寫出其中的一個化學(xué)方程式：．
（3）溶液B中的溶質(zhì)有（至少寫出兩種）．
（4）上述生產(chǎn)流程中可循環(huán)使用的是（填序號）．
A．揮發(fā)性氣體C        B．溶液D       C．氫氧化鎂      D．化肥NH₄Cl
【含量測定】

工業(yè)純堿標準：（Na2CO3%≥）
優(yōu)等品	一等品	合格品
99.2	98.8	98.0

稱取純堿樣品10.8g加入適量水，再加入過量CaCl₂溶液，攪拌、過濾、洗滌、干燥后稱得固體質(zhì)量為10.0g，請通過計算并結(jié)合右表判斷此純堿樣品等級為品．
計算過程：（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
【總結(jié)反思】某同學(xué)認為，在上述純堿含量測定中，將CaCl₂溶液改為BaCl₂溶液，測定誤差會減小，其理由是．