（2012?曲阜市模擬）以下實驗現(xiàn)象描述，正確的是（　�。�

（2012?曲阜市模擬）下列生產(chǎn)過程中的變化主要是物理變化的為（　　）

（2009?襄陽）糖水、生理鹽水、碘酒是我們經(jīng)常接觸到的三種物質(zhì)．它們的共同特點是：①溶質(zhì)都是固體；②都是均一、穩(wěn)定的溶液；
③（答一條即可）

下圖中圖甲和圖乙所示實驗均可用來探究可燃物燃燒的條件．小瑩同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實能說明燃燒與氧氣的關(guān)系的是（　　）

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒．

下列基本操作錯誤的是（　　）

為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10.0克樣品于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克，恰好完全反應（雜質(zhì)不與鹽酸反應），反應后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7克．請計算：
（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；
（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈣粉末的成分，進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣而變質(zhì)？
進行猜想：
猜想1：氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；
猜想2：氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；
猜想3：氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
設(shè)計實驗方案、進行實驗：
下表是對猜想1進行實驗探究的過程示例：

實 驗 步 驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①濾液不變色 ②有氣泡產(chǎn)生	氫氧化鈣全部 變?yōu)樘妓徕}

請你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究，完成下表．

實 驗 步 驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾 ①取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ②取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	①
	②

原理與用途：
①氫氧化鈣俗稱，農(nóng)業(yè)上一般采用氫氧化鈣改良性土壤（選填“酸”或“堿”）．
②氫氧化鈣變質(zhì)是由于與空氣中的發(fā)生反應的緣故，反應的化學方程式是：，因此氫氧化鈣應保存．

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①，②．
（2）實驗室制取二氧化碳常用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填寫裝置序號）；若要收集到干燥的二氧化碳氣體，應將發(fā)生裝置與F裝置的（填“m”或“n”）相連．
（3）判斷CO₂已收集滿的方法是．
（4）用高錳酸鉀制取O₂，裝置A還需做的一點改動是．
（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是（填寫序號）．
a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌．

請根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點的含義是．
（2）t₂℃時，30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？（填“能”或“不能”）．
（3）將t₂℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t₁℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是（填寫物質(zhì)序號）．
（4）a物質(zhì)中含有少量的b物質(zhì)，可采取的方法（填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶”或“過濾”）提純a物質(zhì)．

物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）活性炭能吸附冰箱的異味，因為其有很強的性．
（2）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學方程式表示）．
（3）列舉一條天然氣取代煤作為燃料的優(yōu)點：．
（4）碳酸氫鈉可用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，其原因是（用化學方程式表示）_．
（5）硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料．高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl₄）反應可制得高純度的硅，同時生成氯化氫．該反應的化學方程式為．