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科目: 來源: 題型:單選題

下列變化屬于物理變化的是


  1. A.
    水的蒸發(fā)
  2. B.
    鐵釘生銹
  3. C.
    木炭燃燒
  4. D.
    指示劑變色

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科目: 來源: 題型:單選題

下列敘述符合實驗事實的是


  1. A.
    將CO2氣體通入CaCl2溶液中,有向色沉淀產(chǎn)生
  2. B.
    向滴有酚酞試液的蒸餾水中加入NaOH,溶液顯藍色
  3. C.
    除去生石灰中未燒透的石灰石可以用加入適量的稀鹽酸的方法
  4. D.
    一瓶澄清石灰水因溫度升高而出現(xiàn)渾濁

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科目: 來源: 題型:多選題

下列對于實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是


  1. A.
    將細鐵絲放入氧氣中,火星四射,生成一種黑色固體
  2. B.
    紅磷在空氣里燃燒,產(chǎn)生大量白霧
  3. C.
    木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量的熱
  4. D.
    將紅色的銅絲在酒精燈火焰上加熱,會變成黑色

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科目: 來源: 題型:單選題

某金屬元素R的相對原子質(zhì)量為M,其氧化物的相對分子質(zhì)量為N,則該金屬元素的化合價可能是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①________②________③________④________
(2)實驗室采用裝置A制取氧氣時,試管口還要放一團棉花,目的是________,
該反應(yīng)的文字表達式是________.
(3)采用裝置B制取氧氣時,所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是________,
(4)收集氧氣可以選擇裝置________,原因是________.
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會引起什么后果________.在此實驗中,還有哪些情形會導(dǎo)致這種后果?請至少說出兩種:________;________.

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科目: 來源: 題型:單選題

小明等四位同學(xué)對“尋找常溫下能加速過氧氫分解的物質(zhì)”進行初步研究,他們選定五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗.下列對比實驗組不可能為相應(yīng)猜想提供證據(jù)的是


  1. A.
    猜想:較活潑金屬的氧化物加速效果好 實驗組:氧化鐵和鐵絲
  2. B.
    猜想:較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好 實驗組:銅絲和鐵絲
  3. C.
    猜想:高價的金屬氧化物加速效果好 實驗組:氧化亞鐵和氧化鐵
  4. D.
    猜想:氧化物比單質(zhì)加速效果好 實驗組:氧化銅和銅絲

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科目: 來源: 題型:單選題

據(jù)電視臺報道,去年冬天我市發(fā)生多起煤氣中毒事故,造成多人死亡.事故主要原因是事主使用液化石油氣熱水器沖涼或使用蜂窩煤做飯取暖,房間內(nèi)通風(fēng)不暢所致.引起事主中毒的物質(zhì)是


  1. A.
    甲烷
  2. B.
    一氧化碳
  3. C.
    二氧化碳
  4. D.
    二氧化硫

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科目: 來源: 題型:單選題

不需加任何試劑就能鑒別出來的一組物質(zhì)是


  1. A.
    氯化鈉、硝酸銨、硫酸銅三種固體
  2. B.
    酒精、汽油、白醋三種液體
  3. C.
    氧化銅、碳粉、四氧化三鐵三種固體
  4. D.
    氫氣、甲烷、一氧化碳三種氣體

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科目: 來源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是


  1. A.
    氫氣和液氫都可做燃料───相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
  2. B.
    “墻內(nèi)開花墻外香”───分子在不斷的運動
  3. C.
    蔗糖放入水中消失是由于蔗糖分子分解了
  4. D.
    水壺中的水燒開沸騰后,壺蓋被頂起,水分子的間隙增大

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科目: 來源: 題型:單選題

運輸液氯的槽罐車上應(yīng)貼有的標志是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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同步練習(xí)冊答案