“萬眾一心，眾志成城，科學(xué)預(yù)防，戰(zhàn)勝非典”．為此，去年我市中小學(xué)校每天用過氧乙酸，稀溶液給校園消毒．某市售過氧乙酸，其標(biāo)簽上的部分文字說明如圖．請(qǐng)回答：
（1）過氧乙酸中含有元素；碳、氧元素質(zhì)量比為；76克純過氧乙酸中含碳元素克．
（2）由標(biāo)簽可知，在受熱或撞擊時(shí)，能分解生成乙酸（CH₃COOH）和一種單質(zhì)氣體．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

按要求寫化學(xué)方程式，并指明基本反應(yīng)類型
（1）鐵在純氧中點(diǎn)燃：，屬反應(yīng)
（2）電解水：，屬反應(yīng)
（3）銅與硝酸銀反應(yīng)：，屬反應(yīng)
（4）鋁與硫酸反應(yīng)：．

用H₂O₂、H₂O、O₂、H、O等符號(hào)填空．在反應(yīng)H₂O₂→H₂O+O₂中，反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是，生成的新微粒是，該化學(xué)變化中最小微粒是．

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
（1）寫化學(xué)符號(hào)
①鋅元素；②鈣離子；③硫酸根離子；④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物；
（2）說明符號(hào)中“2”的意義
①2N ②Cu²⁺
（3）符號(hào)

+4

3CO2

中有關(guān)數(shù)字的含義：“3”表示：“2“表示”“+4”表示．

A、B、C三種元素的化合價(jià)分別為+5、+2、-2，則由ABC三種元素組成的化合物（AC元素常形成原子團(tuán)）化學(xué)式可能是（　�。�

下列實(shí)驗(yàn)操作或記錄正確的是（　　）

能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中是可分的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（　�。�

下列物質(zhì)不屬于“城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)”報(bào)道的是（　　）

（2013?歷城區(qū)一模）請(qǐng)根據(jù)下列所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，試回答下列問題：

（1）在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是．
（2）該反應(yīng)過程中生成的CO₂氣體的質(zhì)量．
（3）求最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是多少？（請(qǐng)寫出規(guī)范的計(jì)算過程，并且最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

有一包固體混合物粉末，已知其中可能是Na₂CO₃、Na₂SO₄、Fe₂O₃、CuO中的一種或幾種．某研究小組為探究其成分，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．

根據(jù)以上信息，回答下列問題：
（1）操作M的名稱為，紅褐色沉淀D的化學(xué)式為．
（2）無色溶液E中一定含有的金屬陽離子的符號(hào)是．
（3）原固體混合物中一定含有的物質(zhì)是，一定不含有的物質(zhì)是．
（4）寫出②處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（5）為了進(jìn)一步驗(yàn)證不確定的物質(zhì)是否存在，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①將原固體混合物加入盛有足量水的燒杯中，充分溶解后，過濾，得到濾液F．
②向?yàn)V液F中加入過量的稀硝酸，充分反應(yīng)后得到溶液G．
③再向溶液G中滴加無色溶液H，產(chǎn)生現(xiàn)象X．若現(xiàn)象X為，則該物質(zhì)一定存在．