我國衛(wèi)生部等部門3月1日正式發(fā)布公告，撤銷食品添加劑過氧化苯甲酰、過氧化鈣，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加這兩種物質(zhì)．過氧化苯甲酰的化學(xué)式為C₁₄H₁₀O₄．請回答：
（1）過氧化苯甲酰分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為．
（2）過氧化苯甲酰中C、H、O元素的質(zhì)量之比為．
（3）過氧化苯甲酰中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（保留1位小數(shù)）

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的三種物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）若甲、乙組成元素相同，甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水，則甲的化學(xué)式為；寫出甲轉(zhuǎn)化為丙所反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）若甲、乙、丙含有相同的一種元素，甲是非金屬單質(zhì)，乙和丙是組成元素相同的氣體，則甲其中一種單質(zhì)的名稱為；寫出乙轉(zhuǎn)化為丙所反應(yīng)的化學(xué)方程式為，屬于反應(yīng)．（填反應(yīng)基本類型）

實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① ②
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）實驗室可用B裝置制取的氣體是（任答一種），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）小華同學(xué)用裝置F制取CO₂并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到試管內(nèi)紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是（填字母）．
a．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO₂與H₂O反應(yīng)生成H₂CO₃，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅．

如圖，電動自行車以輕便、省力、操作簡單、節(jié)能的優(yōu)勢正日益受到城鎮(zhèn)居民的青睞．
（1）電動自行車的輪胎使用的材料是材料．
（2）電動自行車常用的防銹措施有：（列舉一種方法）．
（3）電動自行車與使用燃料為動力的機動車相比，行駛過程中電動自行車不會產(chǎn)生等有害尾氣 （任填一種）．

隆林至百色高速公路2011年1月27日正式通車．該項目在建設(shè)過程大規(guī)模采用橡膠瀝青路面施工工藝，還“消化”了20萬個廢棄輪胎，是一條生態(tài)、環(huán)保、低碳的高速公路．請問：
（1）“橡膠瀝青”的原材料為廢舊汽車輪胎和普通瀝青，路面使用這種材料積極意義（任寫一點）．
（2）“低碳”是指在生產(chǎn)和生活中不排放或少排放二氧化碳?xì)怏w．近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是；
（3）科學(xué)家正在研究將二氧化碳加氫轉(zhuǎn)化成甲烷（CH₄）、甲醇（CH₃OH）等化工原料．寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式．
（4）下列做法中不符合“低碳”理念的是（填序號）；
 ①用完電器后拔掉插頭；②發(fā)展太陽能、風(fēng)能等新能源；③大力發(fā)展火力發(fā)電；④大量實用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋．
（5）請你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法．

按要求填空：
（1）某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為  ，該粒子屬于，（填陰離子、陽離子），該粒子核外共有個電子．
（2）用化學(xué)式（帶有著重號）填空：開車的司機喝的飲料中不能含有酒精；生理鹽水的溶質(zhì)為；我國科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法-“聯(lián)合制堿法”，其中“堿”是指，屬于類物質(zhì)（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）劉大爺種的玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會建議他使用化肥中的肥．

制作“葉脈書簽”時需要配制100g10%的氫氧化鈉溶液．下列說法中，不正確的是（　�。�

下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是（　�。�

日常生活生產(chǎn)中的一些小竅門或小常識往往包含著一些化學(xué)原理．下列做法正確的是（　�。�
①油鍋著火時蓋上鍋蓋滅火；②用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢；③用熱的純堿水洗滌鐵鍋上的油污；④煤氣泄漏及時打開換氣扇排氣；⑤用肥皂水鑒別硬水和軟水．

芯片是電腦、“智能”加點的核心部件，它是用高純度硅制成的．生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應(yīng)為：SiO₂+2C

高溫  .

Si+2X↑．關(guān)于該反應(yīng)的說法錯誤的是（　�。�