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(2012?南昌)工業(yè)上常用“碳捕捉”技術(shù)將CO和CO2混合氣體中的CO2捕捉并回收CO,其基本過程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).

(1)反應(yīng)②分離出的CO2可制成干冰,干冰常用于
制冷劑
制冷劑
;
(2)反應(yīng)①在“反應(yīng)分離室”內(nèi)進(jìn)行.將NaOH溶液與CaCO3分離的操作是
過濾
過濾

(3)“捕捉室”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;
(4)下列有關(guān)該捕捉過程的敘述正確的有
AD
AD

A.捕捉到的CO2可制備其它化工產(chǎn)品,減少了溫室氣體排放.
B.“反應(yīng)分離室”中的反應(yīng)要吸收大量熱.
C.整個過程中,只有一種物質(zhì)可循環(huán)利用.
D.能耗大是該捕捉技術(shù)的一大缺點(diǎn).

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(2012?南昌)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能.紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等.

(1)紫薯中維生素
C
C
(選填“A”、“B”或“C”)可預(yù)防壞血病;
(2)紫薯中還缺乏一種能給人體供能的營養(yǎng)素是
油脂
油脂

(3)紫薯中的硒元素被譽(yù)為“抗癌大王”.硒元素的部分信息如圖2,則下列說法中正確的是
CD
CD
;
A.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g     B.一個硒原子中有34個中子
C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18         D.硒元素在化合物中可能顯-2價
(4)紫薯種植常需施用復(fù)合肥.現(xiàn)有硝酸銨、硝酸鉀、氧化鉀、氯化銨、碳酸鉀幾種化肥,其中屬于復(fù)合肥的是
硝酸鉀
硝酸鉀

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(2012?南昌)請從指定的H、N、O、S、Al五種元素中選擇合適的元素,按下列要求用化學(xué)用語表示:
(1)金屬元素
Al
Al

(2)空氣中含量最多的氣體
N2
N2
;
(3)人體含量最多的物質(zhì)中氧元素的化合價
H2
-2
O
H2
-2
O

(4)中和反應(yīng)
2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO43+6H2O
2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO43+6H2O
(寫一個).

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(2012?南昌)下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是( 。
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 所用試劑或方法
A 除去氧化鈣中的碳酸鈣 加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B 測定溶液的酸堿度 紫色石蕊試液
C 軟化硬水 加入肥皂水,攪拌
D 驗(yàn)證鎂、銅、銀的金屬活動性 鎂、銀、硫酸銅溶液

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(2012?南昌)物質(zhì)的組成和結(jié)果決定物質(zhì)的性質(zhì).下列解釋合理的是( 。

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(2012?南昌)如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列敘述不正確的是( 。

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(2012?南昌)用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是( 。

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(2012?南昌)下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )

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隨著科技的進(jìn)步,食品防腐技術(shù)在不斷發(fā)展.亞硝酸鈉(NaNO2)就是一種常用的防腐劑.請你結(jié)合圖1“小資料”回答問題:

(1)亞硝酸鈉中氮、氧元素的質(zhì)量比為
7:16
7:16
;
(2)①配制500g30%的亞硝酸鈉溶液,需要水的質(zhì)量為
350
350
g;
②實(shí)驗(yàn)室可用
pH試紙
pH試紙
粗略測定亞硝酸鈉溶液酸堿度;
③500g30%的亞硝酸鈉溶液至少可用于生產(chǎn)
1000
1000
kg肉灌腸.(我國規(guī)定灌腸中亞硝酸鈉最高添加量為150mg/kg).
(3)針對資料,小明設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)B觀察到溶液由淺綠色變?yōu)辄S色,小明設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是
探究亞硝酸鈉能否將二價鐵轉(zhuǎn)化三價鐵
探究亞硝酸鈉能否將二價鐵轉(zhuǎn)化三價鐵
; 320℃時,若亞硝酸鈉發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:4NaNO2
     △     
.
320℃
2Na2O+O2↑+4X↑則,X的化學(xué)式為
NO
NO
,加熱分解
34.5
34.5
g亞硝酸鈉可生成15g氣體X.

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“蛋黃派”是生活中一種常見的休閑食品,它“鼓鼓”的包裝和松軟的口感受到人們的關(guān)注.請你用所學(xué)知識探究下列幾個問題:
(1)“鼓鼓”袋內(nèi)所充氣體的作用是
作保護(hù)氣等
作保護(hù)氣等

(2)小明同學(xué)認(rèn)為袋內(nèi)的氣體是氮?dú),并用燃著的木條檢驗(yàn)他的猜想.請你評價該檢驗(yàn)方法的可行性:
不可行,二氧化碳等也能使燃著的木條熄滅
不可行,二氧化碳等也能使燃著的木條熄滅
(簡述理由).
(3)小紅因其口感松軟十分感興趣,她從資料中了解到焙制糕點(diǎn)常用的物質(zhì)是碳酸氫鈉,該物質(zhì)受熱易分解有二氧化碳和水生成,還產(chǎn)生一種固體.
①小紅擬用圖1中各裝置檢驗(yàn)生成的二氧化碳和水,則連接順序?yàn)?!--BA-->
a d e c b
a d e c b
(用接口字母表示);(資料:無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色)

②小紅認(rèn)為完全分解后產(chǎn)生的固體是一種鹽,其猜想的固體是
純堿(或蘇打)
純堿(或蘇打)
(填寫俗名).她用圖2裝置進(jìn)行驗(yàn)證時,取分解完全后的固體于
錐形瓶
錐形瓶
(填圖2中儀器①的名稱)當(dāng)觀察到中有氣泡冒出,即可證實(shí)自己的猜想是正確的.此實(shí)驗(yàn)的原理是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
(用化學(xué)方程式表示).小華發(fā)現(xiàn)取分解完全后的固體先制成溶液并加入到圖2裝置的儀器①中,然后向其中加入
氯化鈣等
氯化鈣等
(填一種鹽)溶液,若觀察到有
白色沉淀
白色沉淀
產(chǎn)生,也能證實(shí)小紅的猜想是正確的.
③寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
.由以上探究可知,除去碳酸鈉中含有的碳酸氫鈉的方法是
加熱法
加熱法

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