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邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法,下面是從小明同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中摘錄出來的一些推理,你認為正確的一句是( 。

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哥本哈根全球氣候變化峰會為全球性節(jié)能減排設(shè)立了時間表,全球?qū)⒂瓉怼暗吞紩r代”.中國政府承諾:大力推行節(jié)能減排措施,到2020年實現(xiàn)減排40%以上.下列做法與節(jié)能減排無關(guān)的是( 。

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掌握正確的實驗操作是做好實驗的基礎(chǔ),下列實驗操作正確的是( 。

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國際化學(xué)聯(lián)合會于2月19日宣布,第112號化學(xué)元素已獲正式名稱“Copernicium”,相應(yīng)元素符號為“Cn”.化學(xué)元素周期表中又添新成員.新元素的質(zhì)量約是氫原子質(zhì)量的277倍,是目前獲得正式承認的最重的元素,則該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)為( 。

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(2012?楊浦區(qū)二模)物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是( 。

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生活即化學(xué),生活中有很多的變化都蘊含著化學(xué)原理,下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。

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某同學(xué)設(shè)計了如圖電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電一段時間后的現(xiàn)象如圖所示,則與電源負極相連的是
B
B
電極[填A(yù)或B],與正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是,可用
帶火星的木條
帶火星的木條
 檢驗.此實驗所得的結(jié)論有
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
(任寫一條即可).

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完成下列反應(yīng)的文字表達式,在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型(選填“化合”、“分解”)
(1)鐵絲在氧氣中燃燒
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵,化合反應(yīng)
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵,化合反應(yīng)

(2)鎂帶的在空氣中燃燒
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂,化合反應(yīng)
鎂+氧氣
點燃
氧化鎂,化合反應(yīng)

(3)電解水的反應(yīng)
通電
氫氣+氧氣,分解反應(yīng)
通電
氫氣+氧氣,分解反應(yīng)

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2010年4月14日07時49分,青海玉樹發(fā)生了7.1級地震,震后當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染.災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟匦杞?jīng)過一系列的精華處理才能使用.
(1).下列日常生活和生產(chǎn)中常見的水,屬于純凈物的是
B
B

A.礦泉水  B.蒸餾水  C.河水  D.雨水
(2).取污染的河水加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、
過濾
過濾
(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其
吸附
吸附
性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(3).欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入
肥皂水
肥皂水
進行檢驗,生活中常通過
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
(4).水是生命之源,我們每個人都要愛護水資源,保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護水資源的是
D
D
(填序號).
A.大量使用化肥農(nóng)藥     B.工業(yè)廢水直接排放     C.使用含磷洗衣粉       D.生活污水處理達標后排放
(5).在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是
A
A
(填序號).
A.水分子不斷運動     B.水分子分解成氫原子和氧原子   C.水分子之間間隔不變   D.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

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熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具.
(1)按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號
①2個硒原子
2Se
2Se
,②n個過氧化氫分子
nH2O2
nH2O2
,③表示的微粒
S2-
S2-
,
④氯化亞鐵中鐵元素化合價是+2價
+2
Fe
Cl2
+2
Fe
Cl2

(2)下列物質(zhì):①河水 ②水銀③冰水 ④硫酸銅 ⑤液態(tài)氮 ⑥五氧化二磷 ⑦錳酸鉀⑧人體呼出的氣體 ⑨過氧化氫溶液 
⑩銅綠完全分解后的剩余物
屬于單質(zhì)的是(填化學(xué)符號,下同)
Hg、N2
Hg、N2
屬于氧化物的是
H20、P2O5、CuO
H20、P2O5、CuO

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