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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?蒼梧縣一模）化學(xué)實(shí)驗(yàn)既要操作規(guī)范，更要保障安全．下列實(shí)驗(yàn)基本操作符合這一要求的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?蒼梧縣一模）不能在酒精燈火焰上直接加熱的是（　�。�

A．試管

B．燒杯

C．燃燒匙

D．蒸發(fā)皿

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?蒼梧縣一模）下列變化屬于物理變化的是（　　）

A．水凝成冰

B．木柴燃燒

C．剩飯變餿

D．動(dòng)物呼吸

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科目： 來(lái)源： 題型：

下表是二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比及制取氧氣的反應(yīng)速率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

1

40

1

20

1

10

1

5

1

3

1

2

3

1

2

1

生成1L氧氣所需的時(shí)間（s）

124

79

50

54

75

93

106

153

240

（1）據(jù)上表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為

1

10

1

10

時(shí)，反應(yīng)速率最快．
（2）二氧化錳的用量過(guò)少時(shí)產(chǎn)生氧氣的速率很慢，原因是

二氧化錳與氯酸鉀的接觸面積小催化作用不明顯

（3）二氧化錳用量過(guò)多，沖淡了氯酸鉀粉末，相當(dāng)于減小了反應(yīng)物的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)

，所以反應(yīng)速率受到影響．
（4）通過(guò)分析可知，在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量

不是

（填“是”或“不是”）越多越好．
（5）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

某小組通過(guò)對(duì)人呼吸中各種氣體體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)探究，得到下表所示數(shù)據(jù)：

	X	Y	二氧化碳	水	其他
呼入氣體	78%	21%	0.03%	0.06%	0.91%
呼出氣體	75%	15%	3.68%	5.44%	0.88%

（1）該小組用圖所示方法收集呼出氣體，該方法的名稱是

排水法

（2）判斷集氣瓶中已收集滿呼出氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

有大量的氣泡冒出

（3）人體在呼吸過(guò)程中，使氣體Y減少二氧化碳增多的理由是

生物體內(nèi)的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

′
（1）寫出儀器名稱：①

試管

②

酒精燈

③

集氣瓶

④

水槽

．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是

高錳酸鉀

，試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是

防止高錳酸鉀受熱飛濺，進(jìn)入導(dǎo)氣管

，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是

2KMnO₄

加熱

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

2KMnO₄

加熱

.

K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

．
（3）采用裝置B制取氧氣時(shí)，其試管中應(yīng)放的藥品是

過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳

，所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

.

2H₂O+O₂↑

；
（4）收集氧氣可以選擇裝置

C

或

D

，原因是

氧氣不易溶于水

、

氧氣的密度比空氣略大

．
（5）某同學(xué)收集完畢，先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果？

水槽內(nèi)的水倒吸，引起試管的炸裂

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小紅在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中她發(fā)現(xiàn)試管炸裂．請(qǐng)你分析造成試管炸裂的原因．（寫一種）

試管口沒(méi)有略向下傾斜

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫出下列物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）一種淡黃色粉末在氧氣中燃燒，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

硫+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化硫

硫+氧氣

點(diǎn)燃

二氧化硫

；
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制氧氣

過(guò)氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

過(guò)氧化氫

二氧化錳

水+氧氣

；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒

鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵

鐵+氧氣

點(diǎn)燃

四氧化三鐵

．上述四種反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有

（1）（4）

，屬于分解反應(yīng)的有

（2）（3）

（填序號(hào)）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2004?鎮(zhèn)江）我們?cè)鲞^(guò)①木炭、②硫粉、③鐵絲、④鎂條等物質(zhì)在足量的氧氣中完全燃燒的實(shí)驗(yàn)．其中燃燒時(shí)火星四射的是

③

（用序號(hào)填寫，下同）；產(chǎn)生耀眼強(qiáng)光的是

④

；生成物有刺激性氣味氣體的是

②

．上述現(xiàn)象有助于我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)變化、判斷化學(xué)變化發(fā)生的根本依據(jù)是

有其它（新的）物質(zhì)生成

．

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科目： 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器：a、量筒 b、玻璃棒 c、藥匙 d、托盤天平 e、蒸發(fā)皿 f、膠頭滴管．請(qǐng)你用序號(hào)填空：
（1）稱量固體藥品用

d

；
（2）量取液體的體積用

a

；
（3）吸取和滴加少量的液藥品用

f

．

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