小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖1：A瓶中充滿氯化氫氣體，B瓶中充滿氨氣，抽開毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙．
由此回答：若用“”表示氫原子，“”表示氮原子，“”表示氯原子，上述反應(yīng)過程如圖2所示：則該反應(yīng)的文字表達(dá)式為；該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是．

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中一種小球代表一種原子．則從如圖獲得的信息中，不正確的是（　　）

如圖為某物質(zhì)的分子模型示意圖，其中“”代表氫原子，“”代表氧原子．下列敘述正確的是（　�。�

（2008?嘉興）如面是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（　�。�

（2013?榮成市模擬）已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：

（說明：一種小球代表一種元素的原子）
則下列說法中正確的是（　�。�

圖中“”和“”表示兩種不同元素的原子，下列方框中表示化合物的是（　�。�

某化學(xué)興趣小組對金屬的性質(zhì)做了如下探究：
（1）某同學(xué)向分別盛有等質(zhì)量的鐵粉和鋅粒的試管中，倒入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷兩種金屬的活動性強(qiáng)弱．你認(rèn)為這種方案是否合理，請說明理由．
（2）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是，且反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

化學(xué)教師在課堂上做了一個小魔術(shù)：吹氣生火．同學(xué)們覺得很好奇：通常情況下，嘴中呼出的氣體是不會使棉花燃燒的．為什么老師對著棉花吹氣就能使其燃燒？原來棉花中包裹著黃色的過氧化鈉（Na₂O₂），CO₂與Na₂O₂反應(yīng)生成白色的Na₂CO₃和一種氣體單質(zhì)，同時放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來．請完成下列問題：
（1）可燃物的燃燒需要的兩個條件是什么？
（2）寫出Na₂O₂與CO₂反應(yīng)的化學(xué)方程式．

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t₂℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）把甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列有關(guān)說法正確的是（填序號）
A．溶劑的質(zhì)量一定變小
B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變
C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D．溶液的質(zhì)量一定變大．