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下列各組物質(zhì)分別加入足量的水中,能得到無色透明溶液的是( 。

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圖表資料可以為我們提供很多信息.下列從圖表中獲取的信息不正確的是…(  )

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科目: 來源: 題型:

(2012?日照)“民以食為天,食以安為先”.下列做法不會危及人體健康的是( 。

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(2012?珠海)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物.下列不影響該項檢測結(jié)果的是( 。

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日常生活中的下列變化,屬于物理變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

“新蓋中蓋”高鈣片的標(biāo)簽如圖,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素.請仔細閱讀后回答下列問題:
(1)維生素D種類較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計算:
①維生素D2中碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比:
28:44:1
28:44:1

②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比:
84:11:4
84:11:4

(2)某同學(xué)要探究該鈣片的主要成分碳酸鈣的含量是否準(zhǔn)確,他取出10片鈣片,高溫加熱,充分反應(yīng),收集到6.6g二氧化碳(假定其它成分反應(yīng)).并進行了以下計算:
化學(xué)方程式:CaCO3═CaO+CO2
①每片含碳酸鈣的質(zhì)量是多少?
②每片含鈣元素的質(zhì)量是多少?
③該高鈣片的主要成分含量是否準(zhǔn)確?

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某學(xué)生做石蠟成分探究實驗[棉線的主要成分是:(C6H10O5n]:把一支燃著的蠟燭伸進盛有氧氣的集氣瓶里,燃燒停止后,冷卻,可觀察到甁壁上有
水珠
水珠
,由此說明蠟燭中一定含有
元素;取出蠟燭,向瓶內(nèi)注入少量澄清的石灰水,振蕩,可觀察到的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
,由此說明蠟燭中一定含有
元素.
(1)你對此實驗的評價是:(應(yīng)從優(yōu)點和不足兩方面分析)
優(yōu)點:
操作簡單現(xiàn)象明顯
操作簡單現(xiàn)象明顯

不足:
沒有考慮到燈芯中含有碳、氫元素對結(jié)果的影響
沒有考慮到燈芯中含有碳、氫元素對結(jié)果的影響

(2)若讓你設(shè)計,你有什么好的設(shè)想(簡述過程).
點燃蠟燭,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,從另一端點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,燃燒停止后冷卻,可觀察到甁壁上有水珠,由此說明蠟燭中一定含有氫元素;向燒杯內(nèi)迅速注入少量澄清的石灰水,振蕩,可觀察到澄清石灰水變渾濁,由此說明蠟燭中一定含有碳元素.
點燃蠟燭,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,從另一端點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯,燃燒停止后冷卻,可觀察到甁壁上有水珠,由此說明蠟燭中一定含有氫元素;向燒杯內(nèi)迅速注入少量澄清的石灰水,振蕩,可觀察到澄清石灰水變渾濁,由此說明蠟燭中一定含有碳元素.

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下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是(  )

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根據(jù)所示實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱①
試管
試管

(2)寫出實驗室用A裝置制氧氣的反應(yīng)表達式:
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣或H2O2
MnO2
H2O+O2
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣或H2O2
MnO2
H2O+O2
;
(3)寫出實驗室用B裝置制氧氣的反應(yīng)表達式:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣或KClO3
MnO2
KCl+O2
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣或KClO3
MnO2
KCl+O2
;
(4)已知氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的有關(guān)性質(zhì)如表
                氣體
物質(zhì)性質(zhì)
氫氣
 
氧氣
 
二氧化碳
 
標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度(g/L) 0.089 1.429 1.977
    在水中溶解性 難溶 難溶 易溶
實驗室在常溫用石灰石固體與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,則實驗制取CO2的發(fā)生裝置用
A
A
裝置,收集裝置用
D
D
裝置(填裝置序號).

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目前,我國絕大多數(shù)干洗店都是使用四氯乙烯(C2Cl4)作干洗劑.四氯乙烯干洗劑并不是理想的干洗劑,它已經(jīng)被國際研究機構(gòu)列為2A致癌物.殘留在衣服上的四氯乙烯可以部分進入人體,對人造成傷害.請你根據(jù)四氯乙烯化學(xué)式計算:
(1)四氯乙烯的相對分子質(zhì)量為
166
166

(2)四氯乙烯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為
12:71
12:71

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同步練習(xí)冊答案