物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

（2009?巴彥淖爾）某稀鹽酸溶液50克與6.9克純凈的K₂CO₃ 固體恰好完全反應(yīng)，請計算：
（1）反應(yīng)后生成二氧化碳多少克？
（2）該鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）欲將上述溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的原鹽酸溶液50克稀釋成5%的稀鹽酸，需要加水多少克？

（2009?龍巖）讀圖是一種重要的能力．右圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，請結(jié)合圖示回答下列問題：
（1）40℃時，甲的溶解度乙的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）80℃時，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．
（3）當(dāng)溫度為℃時，甲、乙兩種物質(zhì)能形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的飽和溶液．

現(xiàn)有30℃的不飽和KNO₃溶液，與該溶液有關(guān)的量有：①水的質(zhì)量；②溶液中溶質(zhì)KNO₃的質(zhì)量；③KNO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；④30℃時KNO₃的溶解度；⑤溶液的質(zhì)量．用序號填空：
Ⅰ．在該不飽和溶液中加少量硝酸鉀至飽和，不變的量有
Ⅱ．將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有．

A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法中不正確的是（　�。�

（2009?襄陽）X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

下列混合物中不屬于溶液的是（　�。�

某初級中學(xué)學(xué)生為了探究該�；瘜W(xué)實驗室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液可能是什么物質(zhì)，大膽猜想，并設(shè)計實驗進(jìn)行驗證．
[發(fā)現(xiàn)問題]把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡．
[查閱資料]初中化學(xué)實驗常見的黑色粉末有氧化銅，二氧化錳，四氧化三鐵、鐵粉，炭粉等．
[提出假設(shè)]黑色粉末是無色溶液是（只寫一種）
[設(shè)計實驗]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液；用方法收集一試管氣體；檢驗收集到的氣體

操作步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
將帶火星的木條伸入試管中 將帶火星的木條伸入試管中	帶火星的木條復(fù)燃 帶火星的木條復(fù)燃	該氣體是氧氣 該氣體是氧氣

說明原假設(shè) （填成立或不成立）
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

下圖是化學(xué)實驗中常用的幾種裝置．

請回答下列問題：
（1）指出有編號的儀器名稱：①．
（2）利用上述A、C裝置的組合可以制取的一種氣體是，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為F裝置可以代替C裝置．他采取的方法是先在F裝置中，然后將氣體通過端通入，最后可收集到氣體．
（4）根據(jù)實驗裝置本身的特點，合理設(shè)計的實驗操作步驟和方法，如制取氫氣，實驗前必須要檢查裝置的；因氫氣密度比空氣小，可用法收集．