相關(guān)習(xí)題
 0  33472  33480  33486  33490  33496  33498  33502  33508  33510  33516  33522  33526  33528  33532  33538  33540  33546  33550  33552  33556  33558  33562  33564  33566  33567  33568  33570  33571  33572  33574  33576  33580  33582  33586  33588  33592  33598  33600  33606  33610  33612  33616  33622  33628  33630  33636  33640  33642  33648  33652  33658  33666  211419 

科目: 來源: 題型:

(2013?岳陽模擬)右表是某校為學(xué)生制定的營養(yǎng)中餐食譜,該食譜中缺少富含維生素的食物,你建議
主食 米飯
副食 花生米、炒牛肉、清蒸魚
飲料 牛奶
該學(xué)生應(yīng)增加的食物是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

實驗室常用石灰石與稀鹽酸和以下的某些裝置來制取、收集二氧化碳:

(1)對圖A裝置進行改進可得圖B或C或D裝置.圖D裝置中小試管的作用是
形成液封,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出
形成液封,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出

(2)若用圖F裝置來收集二氧化碳,氣體應(yīng)從導(dǎo)管口
(選填:①或②),該裝置檢驗二氧化碳集滿的方法
將一根燃著的木條放在管口①處,若木條熄滅,則氣體已集滿;反之,則未滿
將一根燃著的木條放在管口①處,若木條熄滅,則氣體已集滿;反之,則未滿

(3)二氧化碳雖然能溶于水,但其在水中的逸出速率大于
溶解
溶解
速率,故也可用排水法收集,看到
集氣瓶內(nèi)液面下降至瓶口,且瓶口有較大氣泡逸出時
集氣瓶內(nèi)液面下降至瓶口,且瓶口有較大氣泡逸出時
,說明氣體已經(jīng)集滿.
(4)小墨同學(xué)分別用向上排空氣法和排水法收集兩試管的二氧化碳,再倒入約占試管容積
13
的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水都變渾濁,其化學(xué)方程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

振蕩一段時間后發(fā)現(xiàn)用排水法收集的試管內(nèi)石灰水先變澄清說明了
排水法收集的氣體較純
排水法收集的氣體較純

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

草酸鈣(化學(xué)式為CaC2O4)在加熱到400℃時即發(fā)生分解反應(yīng)生成一種白色固體A和無色無味的有毒氣體B.除草酸鈣外其他物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中X、Y分別是一種酸和堿溶液,Z為鐵銹中的主要成分,在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)的反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去).請你仔細分析回答下列問題.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
CaO
CaO
,H
Cu
Cu

(2)F的俗名是
純堿
純堿

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:①
CaC2O4
 400℃ 
.
 
CaCO3+CO2↑;
CaC2O4
 400℃ 
.
 
CaCO3+CO2↑;
;
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓;
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓;

3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2012?上海)溶解度可表示物質(zhì)溶解性的大。
①如圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線.
I.20℃時,甲溶解度
(填“>”、“<”或“=”)乙溶解度.
II.40℃時,乙和丙
(填“能”或“不能”)形成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的飽和溶液.
III.20℃時,燒杯中分別盛有相同質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液,各加入等質(zhì)量的對應(yīng)固體,并升溫至50℃.請?zhí)畋恚?br />
燒杯中的溶質(zhì) 燒杯中固體的變化
固體逐漸減少,至全部溶解
固體逐漸減少,至全部溶解
固體逐漸減少至全部溶解
固體逐漸增加
固體逐漸增加
②氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律.
I.打開可樂瓶,溢出大量氣體,由此可見,壓強越小,CO2的溶解度越
.若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一種方法是
加大壓強
加大壓強

II.不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖2所示,圖中t1對應(yīng)的溫度40℃,則t2對應(yīng)的溫度
a
a
(填序號).
a.大于40℃b.小于40℃c.無法確定.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

21世紀是鈦的世紀.下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程:

(1)回答下列問題;
圖為鎂元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖,該圖表示(填序號)
C
C

A.分子     B.原子      C.陽離子      D.陰離子
鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,鎂是一種(填“活潑”或“不活潑”)
活潑
活潑
金屬.除了能與氧氣反應(yīng),還可以與氮氣,二氧化碳等反應(yīng).
②已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,氮化鎂的化學(xué)式為
Mg3N2
Mg3N2

③以化合價為縱坐標,以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖象叫價類圖.
圖為鎂的價類圖,請分析該圖后填寫:

B處的物質(zhì)類別是:

④概念間存在著如下關(guān)系,其中氧化物和堿屬于
并列
并列
關(guān)系;

(2)上述流程圖中,反應(yīng)Ⅰ在800~900℃的條件下進行,還生成一種可燃性無色氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Cl2+TiO2+2C
 800~900℃ 
.
 
TiCl4+2CO
2Cl2+TiO2+2C
 800~900℃ 
.
 
TiCl4+2CO
_;
(3)該工藝流程中,反應(yīng)II可獲得海錦鈦,化學(xué)方程式表示為TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2.該反應(yīng)在下列哪種環(huán)境中進行
A
A
(填序號).
A.稀有氣體中        B.空氣中       C.氮氣中    D.CO2氣體中
(4)該工藝流程中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)有
Mg和Cl2
Mg和Cl2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源.如圖是電解水實驗的示意圖:
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;該反應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化形式
電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

②關(guān)于電解水的下列說法中不正確的是
D
D
;
A.水分子發(fā)生了改變      B.水分子是保持水的化學(xué)變化中最小的微粒
C.水是由氫元素和氧元素組成   D.H2O中含一個氫分子
③在實驗中A、B兩管氣體的體積比的實際測得結(jié)果比2:1大的可能原因是
在相同的條件下,氧氣的溶解度比氫氣的溶解度大
在相同的條件下,氧氣的溶解度比氫氣的溶解度大

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
①2個鐵離子
2Fe3+
2Fe3+

②最簡單的有機物
CH4
CH4

③3個硫酸分子
3H2SO4
3H2SO4
 
④人體中含量最多的金屬元素
Ca
Ca

⑤含有
CO32-
CO32-
(填離子符號)的鹽都能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

廢液缸中剩有大量的稀鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì)),某同學(xué)取上層清液于燒杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至過量.記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示.下列判斷正確的是(  )

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

取一定量鎂、鋅、鋁三種金屬,分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,生成氫氣的質(zhì)量相等.下列做法能達到上述結(jié)果的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2013?金山區(qū)二模)利用組內(nèi)物質(zhì)的相互反應(yīng),就能將各組物質(zhì)的溶液鑒別出來的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案