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科目: 來(lái)源: 題型:

我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里,以下屬于化學(xué)變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)室有一瓶未開(kāi)啟的濃鹽酸,標(biāo)簽部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這瓶濃鹽酸的質(zhì)量為
590
590
g.
(2)若用這瓶濃鹽酸配制200g 10%的稀鹽酸,需要取濃鹽酸的質(zhì)量為多少克?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?東城區(qū)二模)請(qǐng)你參與某校學(xué)習(xí)小組進(jìn)行的以下研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù).
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學(xué)通過(guò)查閱資料知道:
①天然水中一般都含有Ca2+、Mg2+、HC
O
-
3
等離子.
②在加熱條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì),即水垢.(主要成分為碳酸鹽、堿等物質(zhì)的混合物).
③堿石灰的化學(xué)成分是CaO與NaOH的混合物,可吸收水分和酸性氣體(如二氧化碳).
④有關(guān)物質(zhì)的溶解性如下:
物質(zhì) Ca(HCO32 Mg(HCO32 Ca(OH)2 Mg(OH)2 CaCO3 MgCO3
溶解性 可溶 可溶 微溶 不溶 不溶 微溶
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2
CaCO3
CaCO3
,可能含有Ca(OH)2
MgCO3
MgCO3

【設(shè)計(jì)方案】(1)甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢,加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁∩蠈忧逡杭尤?!--BA-->
Na2CO3溶液
Na2CO3溶液
,沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明水垢中無(wú)Ca(OH)2
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)一步確定水垢中是否含有碳酸鹽的成分.其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①按下圖組裝儀器,檢查裝置氣密性,再將50g水垢試樣放入錐形瓶中,并加入足量某酸溶液;
②測(cè)量一定時(shí)間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí),打開(kāi)活塞B,從導(dǎo)管A處緩緩放入一定量的空氣;
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量;
⑤重復(fù)③和④的操作,直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變,并稱得干燥管質(zhì)量增加了24g.

討論:
a.步驟①所加的酸溶液是
稀鹽酸
稀鹽酸

b.從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時(shí),裝置Ⅰ的作用是
除去空氣中的CO2
除去空氣中的CO2

c.研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過(guò)簡(jiǎn)單計(jì)算,認(rèn)為水垢中一定含有MgCO3,理由是
假設(shè)50g水垢全部為CaCO3,則產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g,而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量>22g
假設(shè)50g水垢全部為CaCO3,則產(chǎn)生CO2的質(zhì)量應(yīng)為22g,而實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成的CO2質(zhì)量>22g

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述探究可知:水垢的主要成分有
Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3
Mg(OH)2、CaCO3、MgCO3

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)圖示回答:(注:a與b處分別接尾氣處理裝置)

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填字母,下同).若要制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
,制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(2)機(jī)動(dòng)車(chē)排放的尾氣是空氣的重要污染源,其成分之一是氮氧化物(如NO2等).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在查閱資料后得知:
(i)NO2常溫下是一種紅棕色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大.
(ii)NO2能溶于水并與水反應(yīng)生成硝酸.
(iii)實(shí)驗(yàn)室常用銅與濃硝酸反應(yīng)制取NO2:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2X.
根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題:
①物質(zhì)X的化學(xué)式為
H2O
H2O

②若從上圖中選擇合適的裝置來(lái)制取并收集NO2氣體,你選擇的發(fā)生裝置是
B
B
(填裝置序號(hào),下同),收集裝置是
E
E

③實(shí)驗(yàn)時(shí)在發(fā)生裝置中可以觀察到:銅片不斷溶解并得到藍(lán)色溶液[為Cu(NO32溶液],還能觀察到的現(xiàn)象有
銅片表面有氣泡放出,有紅棕色氣體產(chǎn)生
銅片表面有氣泡放出,有紅棕色氣體產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出儀器a的名稱:
漏斗
漏斗

(2)圖中裝置或操作正確的是
D
D
(填寫(xiě)序號(hào)).
(3)選擇圖中一個(gè)錯(cuò)誤的裝置或操作進(jìn)行改正:
A,氣體驗(yàn)滿火柴要平放在集氣瓶口(或B圖,應(yīng)用玻璃棒引流;C圖,應(yīng)先加固體后加液體)
A,氣體驗(yàn)滿火柴要平放在集氣瓶口(或B圖,應(yīng)用玻璃棒引流;C圖,應(yīng)先加固體后加液體)

(4)D圖中分離出的氣體干燥后可還原氧化鐵,其化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
3CO2+2Fe

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì),其中B和C通常情況下為氣體,E、F屬于堿.它們之間的部分相互關(guān)系如圖所示.圖中“--”表示物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.(圖中已略去部分物質(zhì))
(1)請(qǐng)寫(xiě)出E物質(zhì)的化學(xué)式:
NaOH
NaOH
,該物質(zhì)的保存方法是
密封保存
密封保存

(2)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)下列關(guān)系的化學(xué)方程式:
①B+E:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

②F→A:
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O

③C→D:
O2+2H2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
O2+2H2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)煤主要含有碳元素,如果把煤的燃燒看作碳與氧氣的反應(yīng),煤在爐子里的燃燒可能發(fā)生的反應(yīng)有四個(gè):
①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2  ②2C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO   ③C+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO   ④2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
(1)以上四個(gè)反應(yīng)基本反應(yīng)類(lèi)型相同,都屬于
化合
化合
反應(yīng).
(2)反應(yīng)③與其他三個(gè)反應(yīng)相比較,除反應(yīng)條件不同外,請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)不同之處:
吸熱反應(yīng);反應(yīng)物中沒(méi)有氧氣
吸熱反應(yīng);反應(yīng)物中沒(méi)有氧氣

(3)當(dāng)煤爐里氧氣充足時(shí),主要發(fā)生①②④反應(yīng),在這種條件下,燃燒的碳與消耗的氧氣的質(zhì)量比是
3:8
3:8

(4)當(dāng)煤爐里氧氣不足時(shí),主要發(fā)生①
②③
②③
反應(yīng)(填序號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)能源在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,起著重要的作用.
(1)天然氣的主要成分為(寫(xiě)化學(xué)式)
CH4
CH4
,它與煤和
石油
石油
均屬于化石燃料.
(2)人們正在利用和開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、核能及
風(fēng)能(或氫能、潮汐能、地?zé)崮艿龋?/div>
風(fēng)能(或氫能、潮汐能、地?zé)崮艿龋?/div>(只填一種)等新能源.其中氘的核能開(kāi)發(fā),被認(rèn)為是解決未來(lái)世界能源、環(huán)境等問(wèn)題的主要途徑之一.已知氘屬于氫元素中的一種原子,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為
1
1

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?東城區(qū)二模)隨著生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的健康.請(qǐng)你參與下列關(guān)于化學(xué)物質(zhì)與人體健康問(wèn)題的討論.
(1)某些植物為人類(lèi)提供了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).但有些兒童由于偏食,不愛(ài)吃蔬菜、水果,也會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)缺乏癥,這是由于攝入
C
C
不足而引起的(填序號(hào)).
A.蛋白質(zhì)B.油脂C.維生素
(2)微量元素與人體健康密切相關(guān).若膳食搭配不合理,攝入某種微量元素不足,會(huì)引起食欲不振,生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良,這是由于攝入
A
A
元素不足而引起的(填序號(hào)).
A.鋅B.鐵C.鈣
(3)人體攝入過(guò)多食物時(shí),會(huì)引起胃酸分泌過(guò)多,胃液的pH下降,使人體感到不適,此時(shí)服用抗酸劑能有效調(diào)節(jié)胃內(nèi)的pH.雙羥基鋁碳酸鈉就是一種常用抗酸劑,其化學(xué)式為NaAl(OH)2CO3,它是由
種元素組成的,其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為
1:40
1:40

(4)蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),它可以維持人體的生長(zhǎng)發(fā)育和組織更新.糖類(lèi)是人體所需能量的主要來(lái)源,在人類(lèi)食物所供給的總能量中有60%~70%來(lái)自糖類(lèi).下表是某食品包裝上的說(shuō)明.從配料中分別選出一種物質(zhì),填在相應(yīng)的橫線上.富含蛋白質(zhì)的是
雞蛋(奶油)
雞蛋(奶油)
,富含糖類(lèi)的是
面粉(或白砂糖)
面粉(或白砂糖)

品名 ×××
配料 鮮雞蛋、面粉、白砂糖、精煉植物油、奶油、食鹽、檸檬汁
生產(chǎn)日期:標(biāo)于包裝袋上

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同步練習(xí)冊(cè)答案