下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱、俗名、化學(xué)式一致的是（　　）

（2013?棗陽(yáng)市模擬）在一燒杯中盛有24.3g Na₂SO₄和NaCl組成的固體混合物，加入100g水使Na₂SO₄和NaCl全部溶解．向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液．生成沉淀的總質(zhì)量與所滴入氯化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示．
（1）請(qǐng)分析當(dāng)BaCl₂溶液滴加到B點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)是．
（2）請(qǐng)計(jì)算當(dāng)?shù)渭覤aCl₂溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．

（2013?棗陽(yáng)市模擬）（1）三聚氰胺（化學(xué)式為C₃H₆N₆），是一種重要的化工原料．其中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為．
（2）制作“葉脈書(shū)簽”需要100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．請(qǐng)問(wèn)：若用20%的氫氧化鈉溶液和水配制，需要20%
的氫氧化鈉溶液質(zhì)量是g．

（2013?棗陽(yáng)市模擬）為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力，老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物．
（1）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案：
方案Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣．
方案Ⅱ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣．
方案Ⅲ：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．
以上三種方案中，你認(rèn)為不合理的是（填方案序號(hào)），其不合理的理由是．
（2）請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種方案，證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物，簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作、現(xiàn)象及結(jié)論．

操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
取樣品少許，充分溶解于水中，過(guò)濾，往濾液中滴入酚酞試液； 再往過(guò)濾后固體中滴加稀鹽酸 取樣品少許，充分溶解于水中，過(guò)濾，往濾液中滴入酚酞試液； 再往過(guò)濾后固體中滴加稀鹽酸	酚酞試液變紅色，證明有氫氧化鈣； 產(chǎn)生氣泡，證明有碳酸鈣 酚酞試液變紅色，證明有氫氧化鈣； 產(chǎn)生氣泡，證明有碳酸鈣

（2013?棗陽(yáng)市模擬）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題．
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是（填序號(hào)）．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，所選用的收集裝置是C或．
實(shí)驗(yàn)完成后回收二氧化錳的操作是，該操作中除了用到玻璃棒、燒杯外，還需用到的玻璃儀器有．

（2013?棗陽(yáng)市模擬）已知A、B是常見(jiàn)的堿，甲、乙是常見(jiàn)的鹽，C是一種常見(jiàn)的無(wú)色無(wú)味的氣體．這幾種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式：
（2）寫(xiě)出甲與A反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2013?棗陽(yáng)市模擬）人們的日常生活離不開(kāi)金屬．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）奧運(yùn)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”使用了大量的鋼鐵．鋼鐵與直接接觸容易生銹造成損失，在鋼鐵表面涂油、刷漆等，都能防止鋼鐵生銹．
（2）實(shí)驗(yàn)室用圖示實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬煉鐵反應(yīng)的原理．
①a處可觀察的現(xiàn)象是