相關(guān)習(xí)題
 0  33045  33053  33059  33063  33069  33071  33075  33081  33083  33089  33095  33099  33101  33105  33111  33113  33119  33123  33125  33129  33131  33135  33137  33139  33140  33141  33143  33144  33145  33147  33149  33153  33155  33159  33161  33165  33171  33173  33179  33183  33185  33189  33195  33201  33203  33209  33213  33215  33221  33225  33231  33239  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:

在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),利用了如圖的裝置,即在裝置中盛約半瓶蒸餾水,A管接供給氧氣的鋼瓶,B管接病人吸氧氣的塑膠管,在這里這個(gè)裝置可能起的作用是:
a、觀察是否已有氧氣輸出                              
b、觀察輸出氣氧氣的快、慢
c、防止盛氧氣的鋼瓶漏氣
d、使氧氣潤(rùn)濕有利病人
e、可洗滌鋼瓶輸出氧氣中的塵埃
這些作用中你認(rèn)為合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

下列成語(yǔ)所描述的過(guò)程,從化學(xué)的角度理解錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1所示是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紫紅色固體單質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)B物質(zhì)的一種用途是
做燃料
做燃料

(2)反應(yīng)①導(dǎo)致每年有大量的鐵銹蝕,為阻止鐵銹蝕的發(fā)生,人們常采用在鐵表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法.鐵銹蝕的原理是鐵與
O2
O2
H2O
H2O
接觸.
(3)反應(yīng)③原理可用于工業(yè)“濕法冶金”,某工廠將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液,經(jīng)重新處理回收有關(guān)金屬和化合物,設(shè)計(jì)了如圖2工藝流程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
a.步驟①中鋅粉必須過(guò)量的原因是
確保廢液中的CuSO4、FeSO4完全反應(yīng)
確保廢液中的CuSO4、FeSO4完全反應(yīng)

b.步驟①中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu

c.檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是
向固體D中加入稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明加入的稀硫酸不足量
向固體D中加入稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明加入的稀硫酸不足量

d.若流程圖中的物質(zhì)損失可以忽略,最終所得硫酸鋅的質(zhì)量
(填“>”、“<”或“=”)原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量.
(4)冶煉21t含雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的生鐵,需要含氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

為了便于觀察化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中放熱、吸熱的現(xiàn)象,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(在燒杯內(nèi)進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)溶液為無(wú)色).
(1)往試管內(nèi)的水中滴加紅墨水的目的是什么?
(2)若化學(xué)反應(yīng)過(guò)程放熱,能觀察到什么現(xiàn)象?請(qǐng)寫出一個(gè)出現(xiàn)上述現(xiàn)象的常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)
(用化學(xué)方程式表示).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你運(yùn)用燃燒和滅火的相關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題.
(1)將一根火柴點(diǎn)燃,有甲、乙兩種放置方式,你認(rèn)為按哪種方式放置,火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底?請(qǐng)說(shuō)明原因.
(2)請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火原理.
a.住宅起火,消防隊(duì)員用高壓龍頭向燃燒的火舌噴水;
b.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們掌握了一些除雜和鑒別物質(zhì)的方法.
(1)用化學(xué)方程式表示除下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的反應(yīng)原理.
①CaO(CaCO3)    ②CO(CO2
(2)用簡(jiǎn)單的方法區(qū)分氫氧化鈉溶液與鹽酸.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時(shí),分別配制100g A和B的飽和溶液,所需溶劑質(zhì)量較多的是
A
A

(2)t2℃時(shí),將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫到t1℃,析出晶體最多的是
A
A
,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是
C
C

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因,為減少有害氣體的排放,人們?cè)谄嚺艢夤苌习惭b“催化轉(zhuǎn)化器”,使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮轉(zhuǎn)化為空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體和CO2.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
2CO+2NO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2

(2)化學(xué)反應(yīng)中,元素的化合價(jià)升高,則該元素所在的反應(yīng)物是還原劑,反之則為氧化劑.那么上述反應(yīng)中的NO是
氧化
氧化
劑.
(3)實(shí)驗(yàn)室里,若要充分吸收大量的CO2,下列試劑中最合適的是
C
C

A.水   B.澄清石灰水  C.飽和氫氧化鈉溶液.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

由MgSO4、MgSO3兩種物質(zhì)組成的混合物,經(jīng)測(cè)定混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%,則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
51%
51%

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

右圖為某品牌牛奶的部分標(biāo)簽,請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)人體需要多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),除標(biāo)簽中所標(biāo)注的,還缺少的一類營(yíng)養(yǎng)素是
維生素
維生素
;
(2)人體中最主要供能的營(yíng)養(yǎng)素是
糖類
糖類

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案