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科目： 來(lái)源： 題型：

10、元宵佳節(jié)滿天的焰火增添了節(jié)日的氣氛，但央視北配樓的一場(chǎng)大火給節(jié)日的歡樂(lè)帶來(lái)了不和諧的音符．滅火過(guò)程中消防隊(duì)員用高壓水槍進(jìn)行滅火的原理是
降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下
；除此之外還有其它的滅火方法：森林著火砍掉大火蔓延路線前的一片樹(shù)木，所用原理是
清除或隔離可燃物
；炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是
隔絕氧氣（或空氣）
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)煉鐵的反應(yīng)原理，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式
 
，B裝置中觀察到的現(xiàn)象是
 
，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

8、據(jù)報(bào)道，珠穆朗瑪峰變“矮”了，專家分析研究是全球變暖、冰雪融化所致．你認(rèn)為該現(xiàn)象反映的環(huán)境問(wèn)題是
溫室效應(yīng)
，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你提一條合理化建議
大力植樹(shù)造林；禁止亂砍濫伐等
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、下面是某一化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖：

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
反應(yīng)，反應(yīng)過(guò)程中“”“”“”的個(gè)數(shù)比為
1：3：2
，從微觀角度解釋其化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
在化學(xué)變化中分子可以分解成原子．原子也可以結(jié)合成新的分子．在化學(xué)變化中原子不能再分．
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

6、小明的媽媽為他準(zhǔn)備的午餐食譜：米飯、紅燜刀魚(yú)、鍋包肉、可樂(lè)．從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度，它缺少的一種營(yíng)養(yǎng)素是
維生素
，應(yīng)搭配的食物是
青菜（或水果沙拉）．
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）空氣中含量最多的元素是
 
；
（2）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
；
（3）75%的酒精溶液是醫(yī)療上常用的消毒劑，其溶質(zhì)是
 
；
（4）常用作食品干燥劑的金屬氧化物是
 
，吸水時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的原理是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

4、下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、比較、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．以下是根據(jù)一些生活事實(shí)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素，其中不合理的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)所用試劑正確的是（　�。�
物質(zhì)（雜質(zhì)） 所用到的試劑
A Cu （CuO） 足量的稀鹽酸
B NaCl（Na2CO3） 稀硫酸
C CO（CO2） 灼熱的氧化銅
D H2（水蒸氣） 濃硫酸

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、生活離不開(kāi)化學(xué)，有關(guān)物質(zhì)的用途描述不正確的是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案