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4、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 ( 。
   

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3、能夠一次性鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,最好且簡(jiǎn)便的方法是( 。

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2、下列物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是(  )

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1、廚房是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室,下列廚房中的變化,屬于物理變化的是(  )

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19、如圖是水分子分解的示意圖,請(qǐng)從宏觀、微觀兩個(gè)方面寫出獲得的化學(xué)信息.
(1)
水是由氫、氧兩種元素組成的
;
(2)
一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
;
(3)
一個(gè)氧分子是由兩個(gè)氧原子構(gòu)成的;一個(gè)氫分子是由兩個(gè)氫原子構(gòu)成的

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16、
二氧化碳分子
是保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒,在水通電分解的化學(xué)變化中,水在在化學(xué)變化中的最小微粒是
氫原子和氧原子

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15、下列物質(zhì)的化學(xué)式和名稱相符合的是( 。

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老師在做鎂條在空氣中燃燒.細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn),燃燒后的生成物除了白色粉末狀固體以外,還有少量淡黃色固體.同學(xué)們查資料知道氧化鎂與水只是微量反應(yīng),于是他們對(duì)淡黃白色固體進(jìn)行了如下的探究:
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答下列的問題:
(1)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象有:
 
、有白色的煙、
 
、有淡黃白色固體生成;鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)由操作③的現(xiàn)象說明該氣體是
 
(填化學(xué)式).經(jīng)查閱資料了解到:這種氣體是鎂燃燒產(chǎn)物中的淡黃色固體Mg3N2與水反應(yīng)生成氫氧化鎂時(shí)生成的,其化學(xué)方程式為:
 

(3)操作⑤包含的具體操作名稱是:蒸發(fā)濃縮、降溫
 

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鋁在我們的工業(yè)和日常生活中隨處可見:廚房里的鋁鍋鋁勺,包糖果、香煙的鋁箔;制造門窗框架的是硬鋁(含少量銅、鎂、硅)等.請(qǐng)回答:
(1)地殼中鋁的含量居所有元素的第
 
位;利用鋁的延展性將其拉成細(xì)絲、壓成薄片;利用鋁的
 
性用做電線、電纜;利用硬鋁合金的質(zhì)輕、
 
和強(qiáng)度好用其制造火箭、飛機(jī)、輪船的外殼.
(2)鋁制品耐用是因?yàn)楸砻嬗幸粚又旅艿难趸X保護(hù)膜,該保護(hù)膜中鋁的化合價(jià)為
 
;鋁元素?cái)z入過多會(huì)引起“老年癡呆癥”,請(qǐng)對(duì)生活中減少鋁元素的攝入提一條合理建議
 

(3)鐵路工人在野外焊接鋼軌時(shí),點(diǎn)燃鋁粉與三氧化二鐵的混合物,在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)生成氧化鋁和
 
;氮化鋁(AlN)因耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好,被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)、陶瓷工業(yè)等,工業(yè)上是用氧化鋁、氮?dú)、單質(zhì)碳在一定條件下反應(yīng)生成AlN和CO,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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19、右下圖為“太平梳打餅干”的“營(yíng)養(yǎng)說明書”的一部分,請(qǐng)回答:
(1)有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長(zhǎng)發(fā)育,這主要是由于攝入
A
(填序號(hào))不足而引起的:
A.維生素、B.油脂、C.蛋白質(zhì).
(2)“太平梳打餅干”中所含的鈣、鐵是指
元素
(填:?jiǎn)钨|(zhì)、原子、元素),這種餅干有咸味是因?yàn)樗尤肓?div id="7xrzp5p" class="quizPutTag">食鹽(或氯化鈉)
(填名稱).
(3)每100g這種餅干含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
碳水化合物
;制作這種餅干過程中常加入膨松劑NaHCO3,它與發(fā)酵面團(tuán)中的酸反應(yīng)產(chǎn)生
二氧化碳
氣體使餅干酥松;正常情況下,成人每日攝入的脂肪不超過60g,則每日成人食用該梳打餅最多不應(yīng)超過
300
g.

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