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3、實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳時,都可使用的儀器是( 。

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在常溫下,向100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液里加入5g氯化鉀粉末,完全溶解后,氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將( 。
A、增大B、減小C、不變D、無法判斷

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1、下列物質(zhì)是由一種氣體單質(zhì)在氧氣里燃燒生成的是( 。

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將14g含少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不溶于酸)的碳酸鈣固體,加入到73g鹽酸溶液中,恰好完全反應,產(chǎn)生CO2氣體4.4g.請計算:(1)原固體中CaCO3的質(zhì)量;
    (2)所用鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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21、小明同學對標簽上只能看到“SO4”的某瓶無色溶液(如下圖)的成分進行如下探究:猜想其溶質(zhì)可能是:
①H2SO4、贜a2SO4 ③BaSO4
(1)根據(jù)溶解性可知,以上猜想中一定不成立的是
③(或BaSO4

(2)小明同學直接向試劑中加入幾粒鋅粒,根據(jù)
有氣泡產(chǎn)生
現(xiàn)象確定其溶質(zhì)是H2SO4,并給試劑瓶貼上“H2SO4溶液”的標簽.
(3)請你指出小明同學實驗操作中存在的明顯錯誤
把藥品直接加入試劑瓶,使試劑不純

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19、興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進行了有關實驗.請你與他們一起完成以下探究活動:
【猜想】Ⅰ:固體是NaOH;
Ⅱ:固體是NaOH和Na2CO3;
Ⅲ:固體是
Na2CO3

【查閱資料】Na2CO3的水溶液呈堿性.NaCl、CaCl2、BaCl2的水溶液均呈中性.
【實驗】為確認猜想Ⅱ正確,請你完成下列實驗方案.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取少量固體于試管中,加水振蕩至全部溶解;
②向試管的溶液中加入足量
CaCl2溶液
有白色沉淀產(chǎn)生
③再向試管中滴加
酚酞試液
無色酚酞變紅色
猜想Ⅱ正確
【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學方程式表示)
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

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如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關系,其中A、C為單質(zhì),B、D、E為常見化合物,C是密度最小的氣體,甲是最常見的溶劑.
精英家教網(wǎng)
(1)B的名稱是
 

(2)A與甲反應的化學方程式為
 
,該反應的基本反應類型是
 

(3)實驗室制取C物質(zhì)的化學方程式為
 

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17、有甲、乙、丙三種金屬,如果把甲和乙分別放入稀硫酸中,乙溶解并產(chǎn)生氫氣,甲不反應;如果把甲和丙分別放入硝酸銀溶液中,過一會,在甲的表面有銀析出,而丙沒有變化.根據(jù)上述實驗事實,回答下列問題:
(1)甲、乙、丙的金屬活動性由強到弱順序為
乙>甲>丙

(2)歸納總結:在金屬活動性順序里,①
位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫
;②
位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來

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16、A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖.
(1)圖中P點的含義是
t1℃時A、B兩物質(zhì)溶解度相等

(2)t2℃時,將A、B兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到t1℃,所得A物質(zhì)溶液的質(zhì)量
(填“>”或“=”或“<”)B物質(zhì)溶液的質(zhì)量.
(3)欲將t2℃時B物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?div id="txnzprl" class="quizPutTag">加水
降溫

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15、今年我國南方多個省份遭受大范圍持續(xù)干旱,災區(qū)飲用水安全備受關注.
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是
過濾

(2)檢驗水樣是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
;測定水樣的酸堿度可用
pH試紙

(3)下列關于水的說法正確的是
B

A.水是有機物,能賦予生命
B.愛護水資源,要節(jié)約用水,還要防止水體污染
C.水是由氫原子和氧原子構成的
D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣.

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同步練習冊答案