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寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(下注化學(xué)式),注明反應(yīng)的基本類型
(1)加熱高錳酸鉀制氧氣:
 
反應(yīng)類型
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
反應(yīng)類型
 

(3)碳酸氫銨加熱分解:
 
反應(yīng)類型
 

(4)綠色植物的光合作用:
 
該變化過程中能量的轉(zhuǎn)化形式是
 
能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.
(5)二氧化碳通入澄清石灰水中發(fā)生的反應(yīng):
 

(6)一些豆科植物能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為能被植物吸收的氮的化合物,其反應(yīng)可看作是氮?dú)、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨氣和二氧化碳?!--BA-->
 

(7)加熱堿式碳酸銅
 

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23、用數(shù)字和化學(xué)用語填空
(1)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選用
10mL
量筒.
(2)量液時,量筒必須放平,視線
要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

(3)3個硫酸根離子
3SO42-

(4)鎂的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,Mg原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
失去
(填“得到”或“失去”)2個電子.
(5)用漏斗過濾時,注意液面始終要
低于濾紙的邊緣

(6)鈉離子含有的電子數(shù)
等于
氧離子含有的電子數(shù)(填“大于”、“小于”或“等于”).
(7)相對分子質(zhì)量:硫酸
等于
磷酸(H3PO4)(填“大于”、“小于”或“等于”).

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22、按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類,是認(rèn)識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.小張同學(xué)在家中建立了小小化學(xué)實驗室,他收集了許多物質(zhì),其中有:
A.碳酸鈣   B.氧化鎂  C.氯化鈣  D.石灰水  E.氫氧化鈣  F.石墨  G.銅,
請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫在答題卡相應(yīng)的空格內(nèi).
(1)屬于非金屬單質(zhì)的是
F
;    (2)屬于氧化物的是
B
;
(3)屬于金屬單質(zhì)的是
G
;      (4)屬于化合物但不是含氧化合物的是
C
;
(5)肯定屬于混合物的是
D
;
(6)加鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的化合物是
A

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21、世界是物質(zhì)的,物質(zhì)又是多樣的.從下列物質(zhì)中
A.二氧化碳      B.氮?dú)?nbsp;     C.氦氣      D.硫    E.水    F.氨氣,
請選擇恰當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱前的字母序號填在題后括弧內(nèi).
(1)空氣中含量最多的氣體
B

(2)能溶于水且與水反應(yīng)生成一種不穩(wěn)定酸的化合物
A
;
(3)被稱為“生命之源”,又是實驗室最常用的溶劑的是
E

(4)有刺激性氣味與氯化氫氣體混合產(chǎn)生白煙
F
;
(5)盛大節(jié)日用于填充氣球的氣體
C

(6)能燃燒且生成的氣體能使高錳酸鉀溶液褪色
D

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下列有關(guān)分子、原子和離子的說法中正確的是( 。
A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B、氯化鈉是由分子構(gòu)成的化合物C、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子D、原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類

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15、下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是( 。

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14、下列事實及對這些事實的解釋,正確的是( 。

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12、下列關(guān)于碳酸氫銨的敘述不正確的是( 。

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11、從水分子分解示意圖中獲得以下信息,其中不正確的是(  )

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9、下列所示的實驗操作正確的是( 。

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