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科目: 來(lái)源: 題型:

1、奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下圖回答:(裝置圖用序號(hào)填寫)精英家教網(wǎng)
(1)指出儀器名稱:F
 
;G
 
;
(2)指出儀器G的用途(填寫一種用途):
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)可選用的發(fā)生裝置是
 
;
(4)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
;
精英家教網(wǎng)(5)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣常用下圖裝置,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度,回答下列問題:
①利用此裝置制取氧氣時(shí),從分液漏斗加入的物質(zhì)是
 
;
②若錐形瓶中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是
 

A、控制液體滴加速度   B、用體積較小的錐形瓶    C、加熱反應(yīng)物
③寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、中央電視臺(tái)節(jié)目主持人李詠主持的《幸運(yùn)52》你喜歡看嗎?現(xiàn)在就請(qǐng)你身臨其境,積極參與進(jìn)來(lái)吧!請(qǐng)根據(jù)下列提示,猜測(cè)是何種物質(zhì),寫出其化學(xué)式:

從上到下依次是:
Na2CO3
、
CH4
、
CuSO4
、
CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、隨著生活水平的提高,人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身的健康.以下是探討化學(xué)物質(zhì)與人體健康的幾個(gè)問題.
(1)植物為人類提供了大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),某些兒童由于偏食(不愛吃蔬菜、水果),結(jié)果生長(zhǎng)發(fā)育出現(xiàn)障礙,患營(yíng)養(yǎng)缺乏癥,這些病癥曾成為醫(yī)學(xué)難題.這是由于攝入
A
(選填:A.維生素  B.油脂  C.蛋白質(zhì))不足而引起的.
(2)微量元素與人體健康密切相關(guān),若膳食不合理,攝入某種微量元素不足,就會(huì)引起疾病.下列元素中不屬于人體必需的微量元素的是
B、C、D
(選填:A.鋅  B.氮  C.銅  D.汞  E鐵  F.碘).
(3)某同學(xué)平時(shí)不吃飯,只吃菜,結(jié)果出現(xiàn)乏力、疲倦甚至昏迷等癥狀,他缺少的營(yíng)養(yǎng)素是
糖類
;
(4)某同學(xué)在畢業(yè)體檢時(shí),檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足.假如你是一名醫(yī)生,你會(huì)建議他在平時(shí)的飲食中應(yīng)該多吃的食物是
魚、肉、蛋、豆制品等
(任填一種).

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、下列是四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為可行的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、下列說法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題:

(1)寫出編號(hào)儀器的名稱:①
鐵架臺(tái)
;②
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2的固體混合物來(lái)制取O2,可選用的氣體發(fā)生裝置為
A
(填裝置序號(hào),下同).
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和大理石制取CO2,可選用的氣體收集裝置為
D
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.用該方法制得的CO2中混有氯化氫氣體和水蒸氣,如果要證明CO2中混有氯化氫氣體,應(yīng)選用下圖中的
H
裝置;如果要除去CO2中混有的水蒸氣,應(yīng)選用下圖中的
I
裝置.如果要驗(yàn)證制得的氣體是C02,應(yīng)選用下圖中的
F

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、下圖分別表示A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:
(1)室溫(20℃)時(shí),B物質(zhì)是
溶物質(zhì)(選填“易”、“可”、“微”、“難”).
(2)60℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
A>B>C

(3)通過加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)槠滹柡腿芤旱奈镔|(zhì)是
C

(4)等質(zhì)量的三種飽和溶液從60℃降溫至20℃時(shí),其中析出晶體最多的是
A
,降溫后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大依次為
C<A<B

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、分析下圖:

(1)請(qǐng)你根據(jù)自己的理解填寫相應(yīng)的空位.(填寫在圖中)
原子、純凈物

(2)下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中,所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是
A
,屬于混合物的是
BCE
,屬于氧化物的是
D
.(填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:

合理利用化學(xué)反應(yīng)可以造福人類,請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)利用生石灰可以防止食品受潮
 
;
(2)用稀硫酸除鐵銹
 
;
(3)用氫氧化鋁治療胃酸過多
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣
 

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