2、下列觀點(diǎn)中正確的是（　�。�

23、探究是一種重要的學(xué)習(xí)方式，是充分理解學(xué)科本質(zhì)的基本途徑．請(qǐng)你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起完成下面三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸氣和CO₂反應(yīng)而變質(zhì)．興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究：
（1） 猜想
猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH；
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)，“堿石灰”全部變成了CaCO₃和Na₂CO₃．
（2） 實(shí)驗(yàn)
如圖所示：

（3） 判斷
a．若Ca（OH）₂、CaCO₃和Na₂CO₃投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：猜想Ⅱ（填：成立、不成立）．
b．操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為；由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷：濾液中含有（寫化學(xué)式）；由此判斷猜想Ⅰ（填：成立、不成立）．
c．綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為．
（4） 拓展
由上述實(shí)驗(yàn)說明，實(shí)驗(yàn)室中“堿石灰”應(yīng)保存．
實(shí)驗(yàn)二：向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍(lán)色．
（1）提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試液變藍(lán)色呢？
（2）查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H₂O、Na⁺、OH^-和極少量的H⁺．
（3）猜想：是大量的OH^-使紫色石蕊試液變藍(lán)色．
（4）實(shí)驗(yàn)探究步驟及其說明：
①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明；
②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明；
③在一支干凈試管中加入2mL溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色，說明OH^-能使紫色石蕊試液變藍(lán)色．
（5）結(jié)論：原假設(shè)．（填“成立”或“不成立”）
實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)室的廢液中，可能含有氯化鐵、硫酸、氯化鈉、碳酸鈉和硝酸鋇中的一種或多種．化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)廢液進(jìn)行了如下試驗(yàn)：
（1）取廢液觀察，為無色溶液；
（2）取廢液，向其中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，繼續(xù)加入稀硝酸，無明顯現(xiàn)象；
（3）另取廢液，向其中加入鐵粉后，產(chǎn)生大量氣泡．
根據(jù)以上試驗(yàn)現(xiàn)象可推斷，廢液中肯定含有，肯定不含有．
通過實(shí)驗(yàn)還不能確定是否含有的物質(zhì)是．為了確定它是否存在，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)按同學(xué)們的思路填寫表：

22、根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室若用排空氣法收集氧氣可選用 裝置（用編號(hào)回答，下同）；．
（2）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，
不溶于水．選用 裝置制備甲烷，收集氣體時(shí)可選用 或 ．
（3）如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置． 欲除去0₂中混有的水蒸氣，瓶中可盛 ；氫氣是難溶于水的氣體，當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)先裝滿水，氣體從 （填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．

若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從 處導(dǎo)管進(jìn)入．請(qǐng)?jiān)倥e出該裝置的一種用途 ．

16、如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．根據(jù)圖回答：
（1）S表示物質(zhì)的溶解度，在℃時(shí)S_A=S_B＞S_C；
（2）t₃℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是g；
（3）隨著溫度的升高，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是；
（4）要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出，應(yīng)采用的方法是（填冷卻結(jié)晶或蒸發(fā)結(jié)晶）．

11、節(jié)能降耗減排，建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)之一．下列做法與這一目標(biāo)不相符的是（　�。�

食醋中含有3%--5%的醋酸，醋酸的化學(xué)式為CH₃COOH．試計(jì)算：
（1）一個(gè)醋酸分子中共含有個(gè)原子．
（2）醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為．
（3）醋酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比．（化成最簡(jiǎn)整數(shù)比）

26、鈦（Ti）因?yàn)榫哂性S多神奇的性能而越來越引起人們的關(guān)注．化學(xué)興趣小組對(duì)Mg、Ti、Ag的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究．
[提出假設(shè)]a． Ti的金屬活動(dòng)性比Mg強(qiáng)；
b．Ti的金屬活動(dòng)性介于Mg和Ag之間．
[查閱資料]在相同條件下，金屬與酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣泡的速率越快，則該金屬活動(dòng)性越強(qiáng)．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]同溫下，取大小相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象．
請(qǐng)回答：三種金屬加入鹽酸前都先用砂紙將表面擦光亮，其目的是．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]原假設(shè)中不正確，理由是．
[結(jié)論]用不同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)，是否也能得出同樣結(jié)論？，請(qǐng)說明理由．