相關(guān)習(xí)題
 0  30493  30501  30507  30511  30517  30519  30523  30529  30531  30537  30543  30547  30549  30553  30559  30561  30567  30571  30573  30577  30579  30583  30585  30587  30588  30589  30591  30592  30593  30595  30597  30601  30603  30607  30609  30613  30619  30621  30627  30631  30633  30637  30643  30649  30651  30657  30661  30663  30669  30673  30679  30687  211419 

科目: 來源: 題型:

(1)碳酸鈣可以用做補(bǔ)鈣劑,30g碳酸鈣中含有鈣元素的質(zhì)量
 
g
(2)實驗室用20g碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)可制取多少克二氧化碳?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

24、(1)a g過氧化氫溶液和bg二氧化錳混合,待完全反應(yīng)后,剩余物的質(zhì)量為c克,則生成氧氣的質(zhì)量為
(a+b-c)
g;
(2)要使H2O和H2O2中含有相同質(zhì)量的氧元素,則H2O與H2O2的質(zhì)量比是
18:17

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

23、如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭.回答下列問題:
(1)A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:
澄清石灰水變渾濁
;
(2)B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:
紫色石蕊試液變紅
;若將反應(yīng)后的B溶液加熱,則可觀察到的實驗現(xiàn)象是:
紅色液體變紫色
;
(3)C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:
杯中低處燃著的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭再熄滅
,由此現(xiàn)象你獲得的信息是:
二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置.請結(jié)合下圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a 試管;b 鐵架臺;
(2)用A裝置制取O2時,A中應(yīng)放 MnO2;其作用是 起催化作用;
(3)實驗室制取二氧化碳一般有以下步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求連接制取裝置;③向長頸漏斗中注入鹽酸;④收集氣體;⑤向大試管內(nèi)放入石灰石,操作順序正確的是
 
;
A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.②①⑤③④D.③④⑤②①
實驗室制取CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳?xì)怏w的方法是 向上排空氣法、;
(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,選用的發(fā)生裝置
 
,收集裝置
 
;
(5)通常情況下,氫氣是無色、無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體.實驗室常用固體鋅粒與稀硫酸在常溫下直接反應(yīng)制取氫氣,可選用的發(fā)生裝置
 
,收集裝置是
 
.寫出實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息精英家教網(wǎng)
①表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
(填序號):
A.中子數(shù)不同;B.質(zhì)子數(shù)不同;C.相對原子質(zhì)量不同
②寫出由原子序數(shù)為13和17的元素組成化合物的化學(xué)式
 

③上表中各元素的最高正化合價與原子最外層電子數(shù)的關(guān)系是
 
(填“相等”或“不相等”).
④鎂元素屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”),鎂離子符號
 
;氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子(填“得”或“失”);原子的最外層電子數(shù)與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切,在表中同一縱行的元素化學(xué)性質(zhì)
 
;精英家教網(wǎng)
⑤右圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化.其中“精英家教網(wǎng)”表示原子序數(shù)為8的原子,“精英家教網(wǎng)”表示原子序數(shù)為6的原子,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)鎂在氧氣中燃燒
 

(2)在高溫條件下碳和氧化銅反應(yīng)
 
;
(3)鐵在氧氣中燃燒
 
;
(4)氫氣在空氣中燃燒
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(1)某同學(xué)按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實驗探究,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)
 
質(zhì)量守恒定律(填“符合”或“不符合”),理由是 精英家教網(wǎng)
 

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
(填序號)
①原子種類;②原子數(shù)目;③分子種類;④分子數(shù)目;⑤元素種類;⑥物質(zhì)種類
(3)某化合物完全燃燒,需要4.8g氧氣,同時只生成4.4gCO2和2.7gH2O,則該化合物中含
 
種元素.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

17、2005年2月16日生效的《京都議定書》,要求發(fā)達(dá)國家限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng).請回答下列問題:
(1)綠色植物通過
光合
作用吸收二氧化碳
(2)科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)將CO2和H2以一定比例混合并在一定條件下反應(yīng),其化學(xué)方程式是:2CO2+6H2=X+4H2O.則X的化學(xué)式是
C2H4
;
(3)為了減緩大氣中CO2含量的增加,請你提出一條可行的建議:
減少化石燃料的使用;多使用清潔能源(嚴(yán)禁亂砍濫伐森林,多植樹造林)等

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

16、根據(jù)以下文字表達(dá)的內(nèi)容填空.
(1)常見的物質(zhì):①空氣②氧氣③二氧化碳④一氧化碳⑤水.根據(jù)內(nèi)容填空(填序號)
上述物質(zhì)中屬于混合物的是
;屬于氧化物的是
③④⑤
_.冬天燃煤取暖時,應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng),防止中毒.
(2)生活中處處有化學(xué),請用物質(zhì)名稱填空:
用于電池中做電極的是
石墨
;常用于冰箱除臭的是
活性炭
;空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的物質(zhì)是
氮?dú)?/div>;天然存在的最硬的物質(zhì)可用來裁玻璃的是
金剛石
;固體二氧化碳叫
干冰
可用于人工降雨.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

甲醛經(jīng)過一定反應(yīng)可以合成俗稱“吊白塊”的物質(zhì),因該物質(zhì)對人體有害,不能用于食品漂白.其化學(xué)式為:HOCH2SO3Na,其中正確的是(  )
A、該物質(zhì)由四種元素組成B、該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為1:2:3C、該物質(zhì)中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.9%D、該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為4:1:16

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案