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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱:
①2個(gè)氫原子________; ②+2價(jià)的鎂元素________;③2Cl-________; ④SO2________.
(2)請(qǐng)從H、O、Cl、Na等4種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相應(yīng)的空格上:
①地球上最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)是________;
②一種人體必需的,由陰、陽(yáng)離子結(jié)合而成的化合物________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是


  1. A.

        液體的傾倒
  2. B.

    固體藥品的取用
  3. C.

    液體的量取
  4. D.

    濃硫酸的稀釋

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

右圖是硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線,根據(jù)曲線判斷下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    50℃時(shí),100克氯化鉀飽和溶液中含氯化鉀40克
  2. B.
    50℃時(shí),將25克氯化鉀配制成飽和溶液,需加水62.5克
  3. C.
    40℃時(shí),可配得質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%的硝酸鉀溶液
  4. D.
    相同溫度時(shí)氯化鉀飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于硝酸鉀飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    電解水時(shí),水分子被破壞了
  2. B.
    水稍稍加熱,就能產(chǎn)生大量的氫氣和氧氣
  3. C.
    水中所含氫氣的體積是氧氣體積的2倍
  4. D.
    水是由兩種不同的元素組成的,所以水是混合物

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)A、B、C、D、E分別是氧化鐵、鐵、氧氣、一氧化碳、稀鹽酸中的一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①在圖1中將一定條件下所有能發(fā)生反應(yīng)的兩種物質(zhì)用“--”連接起來(lái):

②A與B反應(yīng)后的溶液呈黃色,則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
③A與C能發(fā)生置換反應(yīng),則C與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______.
(2)A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物,它們之間的關(guān)系如圖2所示,相互之間連線表示能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).A、C、E均為氧化物,A是人體呼出的主要?dú)怏w;B是胃酸的主要成分,D常用來(lái)檢驗(yàn)A;C和E反應(yīng)能生成D.
①A的化學(xué)式是________;
②C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列性質(zhì)屬于物理性質(zhì)的是


  1. A.
    揮發(fā)性
  2. B.
    穩(wěn)定性
  3. C.
    還原性
  4. D.
    氧化性

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小華是個(gè)非常愛(ài)動(dòng)腦的同學(xué),做溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí),小華觀察得非常仔細(xì),以下是他們小組觀察、記錄并思考的一些問(wèn)題:
(1)電解水時(shí),通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸,目的是________.
(2)經(jīng)過(guò)溶液的學(xué)習(xí)后,小華明白了不是所有的溶液都能導(dǎo)電的道理,下列物質(zhì)加入水中充分振蕩后能導(dǎo)電的是________
A.蔗糖    B.植物油    C.高錳酸鉀    D.碳酸鈉
(3)溶液能否導(dǎo)電是由溶質(zhì)在溶劑中分散的微粒不同而決定的,能導(dǎo)電的溶液是因?yàn)檫@些溶液中溶質(zhì)以________(填“分子”或“離子”)形式分散,這類物質(zhì)在溶劑中的分散過(guò)程可簡(jiǎn)捷地用電離方程式來(lái)表示,如硫酸在水中的分散過(guò)程可簡(jiǎn)捷地用電離方程式H2SO4═2H++SO42-米表示,那么氫氧化鈉在水中的電離方程式可表示為_(kāi)_______.
(4)若某氫氧化鈉溶液中鈉離子和水分子的個(gè)數(shù)比為1:20,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:________.(不要求計(jì)算過(guò)程)
(5)做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)時(shí),小華不僅看到燈泡亮了,還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象:兩根石墨電極上都出現(xiàn)了氣泡.這激發(fā)了小華探究氣泡成分的欲望.請(qǐng)你一起參與小華的探究活動(dòng)吧!
【提出問(wèn)題】氯化鈉溶液通電時(shí)石墨電極上分別生成了什么氣體?
【查閱資料】Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體,常溫下1體積水能溶解2體積Cl2
【提出假設(shè)】假設(shè)1:電極上分別生成了氫氣和氯氣;
假設(shè)2:電極上分別生成了氧氣和氯氣;
假設(shè)3:電極上分別生成了氫氣和氧氣.以上假設(shè)的依據(jù)是________.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小紅決定用電解水的裝置重做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn).
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用如圖所示的實(shí)驗(yàn)分別收集氯化鈉溶液通電
時(shí)兩個(gè)電極上產(chǎn)生的氣體.
【收集證據(jù)】觀察氣體顏色,剛?cè)贾哪緱l檢驗(yàn)收集到的無(wú)色氣體,
發(fā)現(xiàn)氯化鈉溶液在通電條件下產(chǎn)生了兩種氣體.
【實(shí)驗(yàn)分析】若一支試管中收集劍的氣體為黃綠色,另一支試管中收集到的氣體能支持燃燒,則假設(shè)________成立:若兩支試管內(nèi)收集到了兩種不同的無(wú)色氣體,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)l成立,并且氯化鈉溶液通電時(shí)還生成了氫氧化鈉,請(qǐng)寫(xiě)出氯化鈉溶液通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________.
【反思與評(píng)價(jià)】聯(lián)想電解水的實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為在電解水時(shí)________(填“可以”或“不可以”)加入少量的氯化鈉溶液,原因是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2009年9月26日,中國(guó)南京液晶谷正式開(kāi)工建設(shè).液晶廣泛用于電子儀表產(chǎn)品等,MBBA是一種研究較多的液晶材料,其化學(xué)式為C18H21NO,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是


  1. A.
    MBBA屬于有機(jī)高分子化合物
  2. B.
    MBBA由碳、氫、氧、氮四種元素組成
  3. C.
    MBBA中碳、氫、氧、氮的原子個(gè)數(shù)比為18:21:1:1
  4. D.
    MBBA中含有一氧化氮分子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程,其中“”和“”表示兩種不同原子.

(1)該反應(yīng)屬于________(填基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(2)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是________(選填A(yù)、B、C、D),你推斷的依據(jù)是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

清新的空氣,蔚藍(lán)的天空,這曾經(jīng)是我們的家園,要保護(hù)好我們美麗的家園,就要控制污染物的排放.下列氣體組中的各種氣體都屬于空氣污染物的是


  1. A.
    CH4,CO2,H2
  2. B.
    CO2,HCl,N2
  3. C.
    SO2,CO,NO2
  4. D.
    HCl,N2,O2

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同步練習(xí)冊(cè)答案