（2009?杭州）在課外活動(dòng)中，老師要求學(xué)生自制一個(gè)總質(zhì)量為400克左右，不使用電力的四輪小車(chē)，并比賽小車(chē)在摩擦力很小的水平道路上一次運(yùn)行的距離誰(shuí)最遠(yuǎn)．張明制作了如右圖所示的一輛小車(chē)，他往試管中加入兩種試劑，塞緊塞子，過(guò)一會(huì)小車(chē)向前運(yùn)動(dòng)了．
（1）理論上，在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，請(qǐng)?jiān)谙铝性噭┲羞x擇最符合比賽要求的試劑：①鋅粉、②鐵粉、③銅粉、④10%的稀硫酸、⑤10%的鹽酸溶液．你選擇的試劑是（填序號(hào)），在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（2）在加入的兩種試劑總質(zhì)量相同的條件下，若要使小車(chē)的運(yùn)動(dòng)速度比（1）中所選試劑時(shí)快，應(yīng)往試管中加入哪兩種試劑（填序號(hào)，從上一小題中提供的試劑中選）？（提示：10%的稀硫酸比10%的鹽酸溶液pH要大）
（3）若仍選用以上試劑，在不改變?cè)噭┵|(zhì)量及道路和動(dòng)力的條件下，如何使張明的小車(chē)跑得更遠(yuǎn)？請(qǐng)?zhí)岢鲆环N改進(jìn)的方法
（4）有同學(xué)根據(jù)同樣的推進(jìn)原理，但不進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，也能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)．他選用的方法可能是．

（2009?杭州）實(shí)驗(yàn)室有兩瓶標(biāo)簽脫落的溶液，只知道是鹽酸溶液和硫酸溶液．請(qǐng)選擇下列試劑：
①氧化鐵②氫氧化鈉溶液③碳酸鈉溶液④氫氧化鋇溶液⑤氯化鋇溶液，用兩種方法，每次只用一種試劑把它們鑒別出來(lái)．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：

	選擇的試劑編號(hào)	有明顯反應(yīng)現(xiàn)象的化學(xué)方程式
方法一	④ ④	H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O H2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2H2O
方法二	⑤ ⑤	H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓ H2SO4+BaCl2=2HCl+BaSO4↓

（2009?杭州）在新能源的開(kāi)發(fā)利用上，氫能的開(kāi)發(fā)是重要的發(fā)展方向，如氫能源汽車(chē)等．一氧化碳和氫氣雖具有相同的化學(xué)性質(zhì)，如性、性，但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向，從安全和環(huán)保的角度來(lái)看，這其中的重要原因是和．

4、化肥中的氮肥很多是銨鹽．已知氨氣通入水中后，其溶液呈堿性．將硫酸銨和氫氧化鈣混合后放入試管加熱，用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，濕潤(rùn)紅色石蕊試紙會(huì)變藍(lán)色，這是檢驗(yàn)銨鹽的方法．上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明（　�。�

15、包裝食品的保鮮膜其成分為聚乙烯（簡(jiǎn)稱(chēng)PE），由于其在生產(chǎn)過(guò)程中不添加任何增塑劑，被公認(rèn)為是最安全的．但是有些超市所售保鮮膜是聚氯乙烯（簡(jiǎn)稱(chēng)PVC），PVC保鮮膜中有害物質(zhì)對(duì)人體危害較大，隨食物進(jìn)入人體后，對(duì)人體有致癌作用．
（1）聚乙烯和聚氯乙烯屬于．
A．無(wú)機(jī)非金屬材料   B．金屬材料    C．合成材料    D．復(fù)合材料
（2）怎樣區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯，請(qǐng)說(shuō)出你的方法．
（3）某班同學(xué)進(jìn)行“使用塑料的利與弊”的辯論中，甲方認(rèn)為“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蝕能力強(qiáng)，不與酸或堿反應(yīng)等；乙方認(rèn)為“弊大于利”，理由是：回收利用廢舊塑料時(shí)，分類(lèi)十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算等，你愿意加入方（填“甲”或“乙”），并說(shuō)出你的一條辯論理由．

14、如圖，在兩個(gè)燒瓶中分別收滿(mǎn)二氧化碳?xì)怏w，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊瓶口，伸入燒瓶的一端先綁好一個(gè)氣球，拔開(kāi)塞子，向A瓶中倒入石灰水，向B中倒入氫氧化鈉溶液，塞緊塞子后振蕩，請(qǐng)回答：
（1）A、B瓶中觀察到的現(xiàn)象不同點(diǎn)是
（2）該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w宜用，吸收二氧化碳?xì)怏w最好用．