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科目: 來源: 題型:

精英家教網如圖為甲、乙兩種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
A、0℃時,甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度B、40℃時,100g甲的飽和溶液中含有20g甲物質C、80℃時,將100g甲和100g乙的飽和溶液同時降溫到40℃時,所得甲、乙兩種溶液中溶質質量分數相同D、40℃時,100g甲的飽和溶液和200g乙的飽和溶液的溶質質量分數相同

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科目: 來源: 題型:

12、電子數相同,質子數不同的兩種粒子,它們可能是( 。

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科目: 來源: 題型:

10、某化肥標簽的部分內容如圖,有關該化肥的說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

9、下列說法不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

6、食品安全關系人民的健康,下列做法或說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

4、下列具有相似化學性質的是( 。

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科目: 來源: 題型:

2、下列化學式書寫規(guī)范的是( 。

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科目: 來源: 題型:

1、下列富含糖類的食物是
①魚    ②牛肉    ③饅頭    ④雞蛋    ⑤玉米(  )

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究.
查閱資料:
<資料1>該廠采用“侯氏制堿法”生產的化工產品為純堿和氯化銨.
<資料2>生產原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質.
<資料3>部分生產流程如下圖所示精英家教網
氯化銨分解的化學方程式是NH4Cl═NH3↑+HCl↑
<資料4>生產原理:NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl,分離的晶體A,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物,此反應的化學方程式為
 

問題討論:
(1)溶液A中的溶質為
 
,操作Ⅱ的名稱為
 

(2)上述流程中氫氧化鈉溶液的作用是
 
,碳酸鈉溶液的作用是
 

(3)上述生產流程中可循環(huán)使用的是
 
(填序號).
A.CO2        B.NH3        C.HCl        D.NaOH      E.Na2CO3
(4)上述反應(1)中發(fā)生了兩個化學反應,寫出反應的化學方程式:
 
,
 

組成確定:
(1)稱取一定質量的純堿樣品,經多次充分加熱后,再稱重,質量無變化;
(2)另取少量純堿樣品加入適量水,樣品完全溶解,向該溶液中加入過量稀HNO3,再滴加AgNO3溶液,有白色沉淀.
由上述實驗可確定純堿樣品含有雜質
 
(寫化學式).
含量測定:
同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度(假定只含一種上述雜質),設計了如下實驗.
甲組:取12,0g純堿樣品,向其中加入過量的鹽酸,直至樣品中無氣泡冒出.將反應后所得溶液精英家教網小心蒸發(fā),并將所得物質干燥、冷卻至室溫后稱得固體質量為13.1g.樣品中碳酸鈉的質量分數為
 
(必須要有寫出計算過程,請在下方寫出)
乙組:取12,0g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測出反應后裝置C增重了4.1g(所加試劑均足量).
實驗結束后,發(fā)現乙組測定的質量分數偏小,其原因是
 

丙組:取12.0克的純堿樣品,完全溶于水,向其中加入過量的氯化鈣溶液,待完全沉淀后過濾、洗滌、烘干稱量固體質量,從而計算碳酸鈉的質量分數.組內同學提出意見,認為如果將氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液則更好,老師認為有道理,原因是
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網框圖中B用于改良酸性土壤,J是最常見的金屬,G是紅棕色粉末,E,F,I為無色氣體,I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
(1)寫出下列物質的化學式I:
 

(2)寫出反應②、④的化學方程式:
 
,
 

(3)指出反應①的基本類型
 

(4)日常生活中為了阻止反應③發(fā)生,通常采取的措施是
 
(寫一條).
(5)利用反應⑤可鑒別
 
和鉀肥.

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