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9、化學(xué)就像一把雙刃劍,在給造福人類的同時,也給人類帶來了災(zāi)害.請仿照下列示例,從化學(xué)合成材料中選擇2種物質(zhì),填寫下表
物質(zhì) 有利的方面 有害的方面
 油漆 美化環(huán)境  釋放有害物質(zhì)污染空氣 
塑料
方便了生活
造成白色污染
橡膠
方便了生活
造成環(huán)境污染

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8、樹葉不僅可以吸收一些有害氣體,還能利用光能把二氧化碳轉(zhuǎn)化為淀粉和氧氣(其文字表達式是:二氧化碳+水→淀粉+氧氣),起到改善環(huán)境的作用.通常晴天時,每天每平方米葉片可吸收5gCO2來進行光合作用,則:
(1)淀粉中一定含有
碳、氫
元素.
(2)某公園中葉片面積約100萬平方米,在一個月(按30天計算)內(nèi)可吸收CO2氣體
1.5×108
g.
(3)空氣中CO2含量增加會引起溫室效應(yīng),為了防止溫室效應(yīng)的產(chǎn)生可以采取的措施有
大量植樹造林禁止亂砍亂伐更多的利用核能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮、氫能等新能?/div>.(至少答兩點)

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7、下圖是我市街道邊新設(shè)計的垃圾分類箱示意圖,請將下列廢棄物分別放入不同的垃圾箱中.

(1)舊電池
D
(2)舊報紙
C
(3)礦泉水瓶
C
(4)爛菜葉
B

(5)廢自行車帶
C
(6)舊塑料袋
C
(7)舊衣服
C
(8)易拉罐
A

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6、下列物質(zhì)的燃燒,對空氣造成污染最少的是( 。

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5、下列說法不正確的是( 。

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2、下列不屬于復(fù)合材料的是( 。

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18、下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后,進行“氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣和氧氣性質(zhì)(排水法收集氧氣)”的探究,請你回憶并回答下列探究內(nèi)容:
(1)“制取并收集兩瓶氧氣”時,我使用儀器除酒精燈和火柴外還有
鐵架臺(含鐵夾),試管,橡膠塞,導(dǎo)氣管,集氣瓶,水槽,玻璃片
等.
(2)制取操作過程中,氧氣收集完成后,停止加熱時的操作方法是
先將導(dǎo)氣管從水槽中拿出,再熄滅酒精燈停止加熱

(3)做氧氣的性質(zhì)探究時,其中的一個實驗我用了如下圖所示的操作流程.
本流程我探究的內(nèi)容是鐵在氧氣中燃燒.
①其中第“B”步把細鐵絲繞成螺旋狀的目的
使細鐵絲充分受熱

②實驗時集氣瓶內(nèi)要預(yù)先裝少量水或鋪一層細砂的目的是
防止反應(yīng)時產(chǎn)生的高溫的四氧化三鐵濺落時炸裂集氣瓶底

③第“D”步為了使細鐵絲與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是
待火柴快熄滅時再將鐵絲伸入集氣瓶,且要從上至下,慢慢伸入

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17、如圖所示,三個實驗操作都是錯誤的,請根據(jù)要求作簡要回答.
(1)圖甲的錯誤之處是
滴管伸入試管且與試管壁接觸

(2)圖乙的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是
鐵塊落下砸破試管底部
;
(3)圖丙的錯誤造成的后果是
酒精灑出引起火災(zāi)

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14、自來水廠凈化水的過程是:河水→加絮凝劑(明礬)→沉淀→過濾→活性炭→消毒→用戶.回答下列問題:
(1)加活性炭的作用是
吸附作用

(2)長期使用硬水,會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
肥皂水
,生活中可通過
燒開水(加熱煮沸)
的方法使硬水軟化成軟水.

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13、如圖是電解水的實驗裝置圖.電解水的化學(xué)反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
分解
反應(yīng),電解水一段時間后,試管B中收集到的氣體是
氧氣

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