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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?西寧)(1)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.根據(jù)圖示回答:
①t1℃時(shí),乙的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
37:100
37:100

②配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲、乙飽和溶液,溫度須控制在
t2
t2
℃.
(2)現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液,與該溶液有關(guān)的量有:
①溶液中KNO3的質(zhì)量②水的質(zhì)量  ③KNO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④30℃時(shí)KNO3的溶解度  ⑤溶液的質(zhì)量在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和,不變的量有
②④
②④
(填序號(hào),下同);將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和,不變的量有
①④
①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

保護(hù)環(huán)境,提倡“低碳生活”是我們都應(yīng)關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題.
(1)為限制CO2等溫室氣體的排放量,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),如將CO2和H2在一定條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料R和水的化學(xué)方程式為:2CO2+6H2
 一定條件 
.
 
R+4H2O.R的化學(xué)式為
 

(2)我國(guó)首臺(tái)使用二甲醚(C2H6O)為燃料的城市客車有效地解決了公交車冒黑煙的問(wèn)題.二甲醚在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

15、“4.14玉樹(shù)大地震”發(fā)生后,為防止災(zāi)后疫情出現(xiàn),防疫人員要用消毒劑對(duì)震區(qū)進(jìn)行消毒.如圖是一種常用消毒劑的部分說(shuō)明書(shū),請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答問(wèn)題.
(1)過(guò)氧乙酸屬于
有機(jī)
(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)物.過(guò)氧乙酸由
3
種元素組成.
(2)由儲(chǔ)存方法中要避熱儲(chǔ)存,可推斷過(guò)氧乙酸可能具有的性質(zhì)是
受熱易分解

(3)現(xiàn)要配制lo kg這種過(guò)氧乙酸消毒液,需要過(guò)氧乙酸
4
kg.

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、化學(xué)與我們的生活密切相關(guān),請(qǐng)根據(jù)題意回答.
(1)食鹽、生石灰、熟石灰、干冰四種物質(zhì)中,可用于人工降雨的是(填化學(xué)式,下同)
CO2
,可用于食品包裝袋內(nèi)干燥劑的是
CaO

(2)維生素C廣泛存在于蔬菜水果中.人體缺乏會(huì)患
(填序號(hào)).
①骨質(zhì)疏松②壞血、垡姑ぐY
(3)市場(chǎng)上有一種加酶洗衣粉,能將衣服上汗?jié)n、血跡及人體排放的蛋白質(zhì)分解而除去.下列衣料不宜用加酶洗衣粉洗滌的是
(填序號(hào)).
①蠶絲織品  ②棉織品  ③化纖織品.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?西寧)以下是小明同學(xué)利用初中化學(xué)知識(shí)得出的幾個(gè)結(jié)論,正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?西寧)利用括號(hào)中的物質(zhì)除去雜質(zhì).其中能達(dá)到除雜目的的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示(表示氯原子、○表示氧原子、●表示氫原子).下列說(shuō)法中,不正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

10、如圖是鈉元素、氧元素在周期表中的相關(guān)信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、下列物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( 。
①濃鹽酸②濃硫酸③燒堿④食鹽⑤生石灰.

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、根據(jù)你已有的化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案