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科目： 來源： 題型：

12、做鎂帶燃燒實驗時不需要的儀器是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

11、向澄清石灰水中通入某種氣體出現(xiàn)白色渾濁，該氣體是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（1）金屬鎂為
 
色，燃燒時的現(xiàn)象
 
，該反應(yīng)的文字表達式
 
．利用鎂粉的這一性質(zhì)可做
 
．若將鎂帶放入食醋中，可看到
 
．
（2）“銅綠”的顏色為
 
．用酒精燈加熱“銅綠”時的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的文字表達式
 
；與鹽酸作用時的現(xiàn)象
 
，該反應(yīng)的文字表達式
 
．
（3）在空氣中灼燒紅亮的銅絲，主要現(xiàn)象
 
，該反應(yīng)的文字表達式
 
．

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7、完成下列表格
元素名稱鎂氮鈣
元素符號HO
物質(zhì)氧氣氫氧化鈣碳酸氫銨
化學(xué)式CO2NH3HCl

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科目： 來源： 題型：

 
是實驗室常用的加熱儀器．是使用時絕對禁止
 
，也絕對禁止
 
，以免失火．用完后必須用
 
蓋滅．

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科目： 來源： 題型：

為了簡潔地表示物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化，人們還使用
 
，如鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，就可用其表示為
 
．

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科目： 來源： 題型：

4、書寫①氫、碳、氧三種元素符號
H
、
C
、
O
；
②氧氣、水、二氧化碳的化學(xué)式
O2
、
H2O
、
CO2
．

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科目： 來源： 題型：

3、為了研究和描述物質(zhì)組成和變化的方便，科學(xué)家用
元素符號
來表示元素和物質(zhì)．利用它還可以寫出表示物質(zhì)組成的
化學(xué)式
．

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科目： 來源： 題型：

2、科學(xué)探究的一般過程是
提出問題→作出猜想→設(shè)計方案→實驗探究→收集證據(jù)→解釋結(jié)論→反思評價→表達交流
．

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科目： 來源： 題型：

1、
利用化學(xué)實驗對物質(zhì)及其變化進行科學(xué)探究
是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．

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同步練習(xí)冊答案