相關(guān)習(xí)題
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4、水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.下列說法不正確 的是(  )

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3、下列圖示的實驗操作中,正確的是( 。

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2、下列物質(zhì)中前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的一組是( 。

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1、開封菊花遐邇聞名,每年10月18日至11月18日為“菊花花會”的會期.下列過程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是(  )

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精英家教網(wǎng)實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣.已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑.小強和小華同學(xué)很感興趣,決定對其成分進行探究:
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢?
【交流討論】根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是
 

A.酸       B.堿      C.鹽
【查閱資料】Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性.
Ⅲ.測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度g 36 109 215 9.6
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
 

【作出猜想】①可能是
 
溶液;②可能是Na2CO3溶液;③可能是NaCl.
【設(shè)計并實驗】
(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得PH>7,這瓶試劑不可能是
 

(2)小強為了檢驗該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液,他又進行了如下實驗:
操作步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中,滴加
 
產(chǎn)生大量的氣泡 猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式
 
把產(chǎn)生的氣體通入
 
 
相關(guān)的化學(xué)方程式
 
【拓展與應(yīng)用】請你選擇與小強不同的試劑,來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液,你選擇
 
 溶液.

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精英家教網(wǎng)汽車作為一種常見交通工具,已走進千家萬戶.請回答下列問題:
(1)目前汽車使用的燃料是汽油.將石油加熱,利用各成分的沸點不同將它們分離可得到汽油,該過程屬于
 
變化.
我國已推廣使用車用乙醇汽油,它是在汽油中加入適量的乙醇,作為汽車的燃料.下列敘述正確的是
 
.(填字母)
A.乙醇汽油是一種新型的化合物         B.乙醇可通過糧食發(fā)酵的方法制得
C.使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放   D.乙醇和汽油都是可再生能源
(2)汽車尾氣(含有CO、NO等物質(zhì))是城市空氣的污染物,治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器,使CO和NO反應(yīng),生成兩種無毒氣體,試寫出CO與NO反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)汽車生產(chǎn)過程中需要各種金屬,其中用量最大的是鐵和鋁.
①工業(yè)上煉鐵的簡要流程如下:
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請寫出步驟Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的化學(xué)反應(yīng)方式
 
、
 
、
 

②早在西漢時期,我國勞動人民就利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)制取銅,稱為“濕法煉銅”,即反應(yīng)
 
,若用該方法制得銅16千克,理論上需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的硫酸銅溶液多少千克?(寫計算過程)

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A-G是初中常見的物質(zhì).其中E為黑色固體.下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.
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(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E
 
,G
 

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.B與水反應(yīng)時會
 
(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學(xué)方程式
 
;F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,化學(xué)方程式為
 
、
 

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25、下列物質(zhì)都可用于水質(zhì)的凈化或殺菌消毒.
(1)明礬和活性碳:向水中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行
過濾
(填操作名稱),從而除去固體小顆粒;再向所得的澄清液中加入活性炭,利用其
吸附性
除去水中的顏色和異味.
(2)臭氧(化學(xué)式O3):有強氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.臭氧和氧氣組成元素相同而化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
分子構(gòu)成不同

(3)漂白粉:可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2].次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為
CO2

(4)ClO2:自來水廠常用ClO2消毒.制取ClO2的反應(yīng)其微觀過程如圖所示(其中 表示氯原子, 表示鈉原子, 表示氧原子).請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl

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室常用的實驗裝置,回答問題:
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(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實驗室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是
 
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同).
(3)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,應(yīng)選用的收集裝置是
 

(4))如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學(xué)方程式可以為
 

(5)某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗室取了3g MnO2加入到試管中,向長頸漏斗中加入50g過氧化氫溶液,待過氧化氫溶液全部滴加完,并經(jīng)充分反應(yīng)后,錐形瓶中剩余物質(zhì)51.4g,請計算產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少?所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫計算過程)

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某氣體X可能是由H2、CO、CO2中的一種或兩種組成,為了解其組成情況,某同學(xué)設(shè)計了如下裝置進行實驗 (假設(shè)各步反應(yīng)均完全).
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(1)請根據(jù)下表中對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述,推測氣體X的組成情況,
  可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象 氣體X的組成
  A中液體 B中黑色粉末 C中液體  
不渾濁 變成光亮的紅色 不渾濁 H2
不渾濁 變成光亮的紅色 變渾濁 一定有CO,
可能有H2
變渾濁 變成光亮的紅色 不渾濁
 
變渾濁 變成光亮的紅色 變渾濁
 
(2)寫出B中發(fā)生的化學(xué)方程式(任寫一種)
 

(3)若b管口導(dǎo)出的氣體中還含有部分CO氣體,應(yīng)采取的措施是
 

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