科目： 來(lái)源： 題型：

19、某活動(dòng)小組欲從含有硝酸銅的廢水中提取金屬銅，做了如下的實(shí)驗(yàn)，向廢水中加入一定量的鋅粉和鐵粉混合物．充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．

（1）上述操作過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是：

過(guò)濾時(shí)沒(méi)有用玻璃棒引流

．
（2）濾液中一定含有的離子是：

Zn²⁺、NO₃^-

．
（3）加入鋅粉和鐵粉后，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Zn+Cu（NO₃）₂═Zn（NO₃）₂+Cu

．

科目： 來(lái)源： 題型：

日本地震后，我國(guó)多地近日出現(xiàn)市民搶購(gòu)食鹽的現(xiàn)象．據(jù)悉搶購(gòu)食鹽的原因是，日本地震海嘯造成核泄漏，民間盛傳含碘物品可以預(yù)防核輻射，造成大家盲目搶購(gòu)囤積碘鹽．如圖為某加碘鹽標(biāo)簽的部分內(nèi)容：
（1）已知碘酸鉀（KIO₃）的外觀一般與氯化鈉一樣，結(jié)合圖可知，它的物理性質(zhì)有

 

；
（2）碘酸鉀與氯酸鉀的結(jié)構(gòu)及化學(xué)性質(zhì)相似，請(qǐng)寫(xiě)出碘酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式

 

．

科目： 來(lái)源： 題型：

用●代表氫原子，○代表氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：

（1）上述變化中的物質(zhì)屬于化合物的是：①

 

（填化學(xué)式）．從微觀角度說(shuō)明你的判斷依據(jù)是②

 

（2）寫(xiě)出上述變化的化學(xué)方程式：

 

．

科目： 來(lái)源： 題型：

16、下列是生活中的常見(jiàn)物品，這里蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)按要求回答

（1）主要為人體提供蛋白質(zhì)的是

雞蛋

，顯酸性的調(diào)味品是

醬油和醋

；
（2）主要為人體提供糖類(lèi)的是

面包

，其富含的營(yíng)養(yǎng)素的化學(xué)式可表示為

（C₆H₁₀O₅）n

；
（3）蔬菜中富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是

調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病，維持身體健康

；
（4）蔬菜的葉片發(fā)黃是缺少

氮

肥，常見(jiàn)的此類(lèi)化肥有

NH₄HCO₃

（寫(xiě)化學(xué)式，至少一種）；
（5）廚房洗滌劑除油脂的原理是

洗滌劑對(duì)油污有乳化功能，能將大的油滴分散成無(wú)數(shù)的小液滴而不再聚集成大油滴

．

科目： 來(lái)源： 題型：

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9、下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是（　�。�

A、
銅制作機(jī)械零件

B、
氮?dú)庾鏖W光燈

C、
二氧化碳作肥料

D、
氧氣供給呼吸

科目： 來(lái)源： 題型：