相關習題
 0  29616  29624  29630  29634  29640  29642  29646  29652  29654  29660  29666  29670  29672  29676  29682  29684  29690  29694  29696  29700  29702  29706  29708  29710  29711  29712  29714  29715  29716  29718  29720  29724  29726  29730  29732  29736  29742  29744  29750  29754  29756  29760  29766  29772  29774  29780  29784  29786  29792  29796  29802  29810  211419 

科目: 來源: 題型:

10、a、b、c三種不含結晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說法中不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關.下列敘述錯誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

7、下列說法正確的是(  )
選項
A 毒品 香煙、酒精、嗎啡、海洛因
B 化石燃料 石油、煤、天然氣、氫氣
C 大氣污染物 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、粉塵
D 有機高分子材料 合金、合成橡膠、合成纖維、塑料

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

1、“扎實推進資源節(jié)約和環(huán)境保護”是“十二五”時期的主要目標和任務之一,下列做法與這一目標不相符 的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

Ag-Zn合金可用于工藝品的制作某化學興趣小組的同學為了測定某銀鋅合金的組成,取一定量樣品于燒杯中,向其中分5次加入相同質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,使之充分反應,每次所用稀硫酸的質(zhì)量均為20g,剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:
實驗次數(shù) 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次
反應后剩余固體的質(zhì)量(g) 17.4 14.8 12.2 10.8 10.8
試回答下列問題(填寫數(shù)據(jù)一定要有單位。
①該樣品中銀的物質(zhì)的量為
 
;實驗用樣品的總質(zhì)量是
 

②有同學認為沒有必要進行第五次的實驗,你的理由是
 
;
③計算所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),除需用到稀硫酸溶液的質(zhì)量為20g,還需要用到表格中的數(shù)據(jù)有
 
(多選不給分。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

銅粉中;煊猩倭康难趸~粉末,現(xiàn)要測量某銅粉樣品中銅的質(zhì)量分數(shù),以下兩組同學均取樣品10g進行實驗.
(Ⅰ) 甲組同學準備用還原法還原氧化銅,實驗室可用的還原劑有H2、CO、以及炭粉.
①實驗室中制取CO可用甲酸和濃硫酸加熱反應制得,則制取CO氣體可用到的儀器裝置編號是
 
(從左圖中選擇,填寫“a、b、c”編號).圖中編號“A”的儀器名稱是
 
精英家教網(wǎng)
②若利用氣體進行還原,甲同學考慮使用H2,使用H2比使用CO的優(yōu)點是
 

 
.如果反應前后樣品質(zhì)量減少0.08g,則樣品中銅粉的質(zhì)量分數(shù)是
 

③若利用右圖裝置進行碳還原氧化銅,利用吸收液吸收產(chǎn)生的CO2,在加熱實驗前,先通入N2趕盡裝置內(nèi)的剩余空氣.吸收CO2溶液可以是
 
溶液.如果反應中只有CO2生成且完全被吸收,則得到CO2a mol時,樣品中CuO的物質(zhì)的量為
 
mol.
(Ⅱ)乙組同學采用稀硫酸反應的方法,實驗的具體流程如下圖所示:
④寫出樣品中加入稀硫酸發(fā)生的化學方程式
 
;
⑤該組所使用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯以及
 
,實驗過程中使用玻璃棒的用途是攪拌和
 
.完成下列實驗步驟,空白處實驗操作的名稱是
 

精英家教網(wǎng)
無論甲組還是乙組同學設計的實驗,都利用了相同的化學原理,該化學原理是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

24、小王在涼拌紫卷心菜時,加入一些食醋,發(fā)現(xiàn)紫卷心菜變紅了,這激發(fā)了他的探究欲望,特邀你協(xié)助完成下列活動與探究.
[探究目的]
哪種蔬菜汁液可以作為酸堿指示劑

[實驗探究]取下列蔬菜分別在研缽中搗爛,加入酒精溶液(乙醇與水的體積比為1:1)浸泡,用紗布將浸泡出的汁液擠出,分別加入到蒸餾水、稀酸溶液和稀堿溶液中,有關顏色變化情況如下:
    溶液      汁液 蒸餾水 稀酸溶液 稀堿溶液
紫卷心菜 藍紫色 紅色 綠色
牽牛花 紫色 紅色 藍色
胡蘿卜 橙色 橙色 橙色
紫心地瓜 紫色 紅色 綠色
香菜 綠色 黃色 黃綠色
[得出結論]最不適宜做酸堿指示劑的汁液是
胡蘿卜
,你判斷的依據(jù)是
它在酸、堿以及水溶液中的顏色均為橙色

[拓展應用]小王試用的牽;ㄖ簛頊y定洗手液的酸堿性,發(fā)現(xiàn)牽牛花汁液呈藍色,該洗手液中呈
性(選填“酸”或“堿”或“中”)
[反思與評價]小王發(fā)現(xiàn),上述汁液無法準確測出溶液的酸堿度,請你告訴他,在實驗室要較為準確測定溶液的酸堿度常用
pH試紙(或pH計)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)溶解度曲線能直觀定量描述物質(zhì)的溶解性.請根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題:
①請指出右圖中的一個錯誤并糾正
 

②20℃時,甲物質(zhì)的溶解度
 
 (填“大于”、“等于”或“小于”)乙物質(zhì)的溶解度.
 
℃時,兩種物質(zhì)的溶解度相等.
④60℃時,將80g 甲物質(zhì)放入80g水中,充分溶解所得溶液的總質(zhì)量為
 
g.此時,若要進一步增大溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),可以采用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

22、A、B、C、D、E 分別是鐵、氧氣、二氧化碳、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液中的一種物質(zhì)用五個圓表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學反應,“→”表示兩物質(zhì)間的轉化關系(其他相關反應物、生成物和反應條件已省略).已知A是氧氣.
請回答下列問題:
①B是
;
②C與D的化學反應基本類型是
復分解反應
(填寫基本反應類型);
③它們之間發(fā)生置換反應的化學方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu

④有“甲、乙、丙”三種物質(zhì),它們的反應關系如右圖所示,若“甲”是鹽酸,乙、丙所代表的物質(zhì)可以是
Na2CO3
Ca(OH)2
(填寫化學式).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

21、請按要求完成下表空白處:
物質(zhì)名稱 化學式 類別及定義 性質(zhì)和用途
醋酸 CH3COOH
元酸
酸和堿共有的元素一定是
元素
硫酸 H2SO4 二元酸
一水合氨
NH3?H2O 弱堿
硫酸銨 (NH42SO4 正鹽 請寫出硫酸銨的一種用途是
化肥(氮肥)
小蘇打
NaHCO3

酸式鹽(鈉鹽)
二氧化硫 SO2 氧化物 氧化物的定義是:
兩種元素構成的化合物,其中一種元素是氧元素
請寫出SO2與燒堿反應的化學方程式
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
氧化鈉 Na2O

查看答案和解析>>

同步練習冊答案