金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用．
（1）下列生活用品，主要利用金屬具有良好導熱性的是：．

（2）工業(yè)生產中，切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡．有關反應的化學方程式為．
（3）若要比較鐵、錳、銅的金屬活動性強弱，可選擇的藥品除了鐵、銅單質外，還需要．
（4）研究性學習小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，用電子天平分別稱得錐形瓶與棉花的質量為44.1g，稱取黃銅樣品20.0g．在錐形瓶中加入該樣品和足量稀硫酸后瓶口塞上棉花，如圖1所示．將電子天平稱量的數(shù)據(jù)繪成圖2．
請認真分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：

（Ⅰ）四個同學從多角度處理數(shù)據(jù)，下列數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是．

（Ⅱ）試計算：①樣品中銅的質量分數(shù)；②恰好反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

如圖（甲、乙）是實驗室常用的儀器．

（1）圖甲中儀器A的名稱是；
（2）上述裝置如用于實驗室制取氧氣的化學反應方程式為；要收集干燥的氧氣需從圖乙的（填“a”或“b”）通入．
（3）如組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有（填序號）；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是；
（4）某同學設計了如圖丙所示的裝置進行實驗（固定裝置已略去，且石灰石中雜質不反應）．
①寫出甲試管中發(fā)生反應的化學方程式：；
②觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅，請寫出所有可能使其變紅的原因．．
③要獲得純凈的二氧化碳，應將上述氣體依次通過（填物質名稱）、濃硫酸等洗氣瓶．

如圖A、B、C、D、E、F、G是初中化學中常見的無機化合物，且C、D、E、F都含有一種相同的元素，D物質具有強烈的腐蝕性，G是胃酸中的主要成分．圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應：“→’表示物質間存在轉化關系；部分反應物或生成物已略去．根據(jù)圖示關系及所給條件完成下列空格：
（1）綜觀全圖反應，沒涉及到的一種基本反應類型是；
（2）推測出D物質的化學式是；
（3）寫出實現(xiàn)下列各轉變的化學反應方程式：
高溫煅燒A；
G→E，
F→C．

根據(jù)下列圖示和反應事實書寫化學反應方程式：
（1）制取氧氣；

（2）電解水；

（3）CO還原Fe₂O₃，并驗證氣體產物
；

（4）碳在一定量氧氣中燃燒：、．