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（2007?太原）某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了“酸的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，使用過的試劑有：①鐵屑②氧化鐵③鹽酸④氫氧化鈉溶液⑤碳酸鈉溶液．
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，他們將廢液全部廢液倒入廢液缸．為了使廢液能無(wú)害排放，需要用
pH試紙
pH試紙
測(cè)定廢液的酸堿度，測(cè)定廢液的pH=1，廢液呈
酸
酸
性．
（2）以上提供的5種試劑在廢液中不可能有的是
①②④⑤
①②④⑤
（ 填序號(hào)），你選擇的理由是（任選兩種，用化學(xué)方程式說明）
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
，
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．廢液中的溶質(zhì)最多可能有
4
4
種．

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（2007?太原）2005年國(guó)家質(zhì)監(jiān)局發(fā)布公告：禁止生產(chǎn)或進(jìn)口有害的DEHA（C22H42O4）增塑劑的PVC食品保鮮膜．市場(chǎng)上保鮮膜的種類較多，要保證食品安全，必須注意識(shí)別．
（1）DEHA由
3
3
種元素組成，分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為
11：21
11：21
．DEHA是一種
有機(jī)物
有機(jī)物
（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），使用不當(dāng)易通過食物進(jìn)入人體．
（2）塑料保鮮膜不宜包裝熱的油炸食品，因?yàn)楦邷貢r(shí)保鮮膜中增塑劑分子更容易從保鮮膜進(jìn)入食品中．從微觀角度解釋其原因是
高溫時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
高溫時(shí)，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
．
（3）全世界每年生產(chǎn)、使用約上千萬(wàn)噸保鮮膜，使用后成為塑料垃圾，為了保護(hù)環(huán)境，你提出的一條合理化建議是
少用塑料制品（或用可降解塑料等，合理即可）
少用塑料制品（或用可降解塑料等，合理即可）
．

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16、“水是生命之源”，這句話不僅說明水是一種重要的營(yíng)養(yǎng)素，還告訴我們水可以溶解許多物質(zhì)，供給生命需要．但水中溶解不同的物質(zhì)會(huì)對(duì)生命活動(dòng)產(chǎn)生不同的影響．
（1）魚類可在水中呼吸，是因?yàn)樗腥芙庥?div id="sh1uhss" class="quizPutTag">O2
（填粒子符號(hào)，下同）．含硫酸的工業(yè)廢水排放到江河中會(huì)增加大量的
H+
，使水顯酸性，造成魚類死亡．
（2）酸性溶液不利于魚類生存，但在工業(yè)生產(chǎn)中卻有重要的用途，如舊電器中的銅鋅合金可利用硫酸進(jìn)行分離，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．鋅在硫酸中溶解而銅不溶，這說明鋅比銅的金屬活動(dòng)性
強(qiáng)
．

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15、5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”．請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)關(guān)注同學(xué)們的營(yíng)養(yǎng)問題：某山區(qū)學(xué)校食堂午餐的食譜如下：大米、燉土豆、炒白菜、蘿卜湯
（1）以上食物中所含的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類、
維生素
、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水．
（2）考慮到中學(xué)生身體發(fā)育對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)素的需要，你建議食堂應(yīng)該增加的食物是
炒雞蛋，紅燒魚
．

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11、以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

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以下反應(yīng)最適合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是（　�。�
A、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
B、2NH4NO3
 高溫 
.
 
2N2↑+O2↑+H2O
C、HgO
△
.
.
Hg+O2↑
D、2KMnO4
△
.
.
K2MnO4+MnO2+O2↑

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4、下列反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（　　）

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1、近日太原市民積極響應(yīng)“綠色出行”的倡議，棄車步行．少開車可減少排放的有害氣體是（　�。�

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下圖是關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答各小題．
精英家教網(wǎng)
（1）請(qǐng)?zhí)畛鰣D中各儀器的名稱：a
 
c
 
d
 
．
（2）本實(shí)驗(yàn)用排水法收集氧氣，是利用了氧氣
 
的性質(zhì)．
（3）在將高錳酸鉀裝入試管前要先進(jìn)行的操作步驟是
 
．
（4）圖中有至少有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出其中的兩處：
 

．
（5）請(qǐng)寫出上面反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（6）為什么實(shí)驗(yàn)室制取氧氣完畢時(shí)，要先移開水里的導(dǎo)管，然后再移開酒精燈？答：
 
．

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某同學(xué)做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：精英家教網(wǎng)
（1）將圖中集氣瓶的容積分為5等份，并作好標(biāo)記．
（2）在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
（3）充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫，打開止水夾．
請(qǐng)回答下列問題：
①該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是什么？
②步驟（3）中打開止水夾后觀察到什么現(xiàn)象？由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為多少？
③通過此實(shí)驗(yàn)可以知道有關(guān)氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？（至少答兩點(diǎn)）

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