化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，就在我們身邊．在“純堿、食鹽、不銹鋼、石墨、熟石灰”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：
①屬于合金的是________； ②可用作防腐和調(diào)味品的是________；
③常用作電極的是________； ④可用于制洗滌劑的是________．

同學(xué)們用“電解水”和“氫氣燃燒”兩個反應(yīng)探究水的組成，他們依次進(jìn)行了如下實驗：

有關(guān)描述正確的是

1. A.
   上述實驗中發(fā)生的反應(yīng)均為分解反應(yīng)
2. B.
   實驗①中正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為2：1
3. C.
   實驗②的目的是檢驗氫氣中是否混有水蒸氣
4. D.
   實驗①分解的水在理論上與實驗③生成水的質(zhì)量相等

利用化學(xué)實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)．下表中各組物質(zhì)的鑒別方法不能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來的是

	待鑒別的物質(zhì)	鑒別方法
A	硬水、軟水	加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少
B	O2、CO2、空氣	用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況
C	棉纖維、羊毛纖維、滌綸	灼燒，聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼
D	化肥氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉[Ca3（PO4）2]	看外觀，再加水，觀察是否溶于水

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱：①________，②________．
（2）用裝置A制取O₂的化學(xué)方程式為________．
（3）用裝置B制CO₂的化學(xué)方程式為________；用裝置C制CO₂的優(yōu)點是________．
（4）實驗室收集O₂和CO₂都能用到的裝置是________（填序號）．
（5）實驗室制得的CO₂中�；煊蠬Cl和H₂O．某同學(xué)打算用氫氧化鈉固體進(jìn)行除雜和干燥干燥，你認(rèn)為________（填“是”或“否”）可行，理由是________（用方程式表示）．

下列是四種物質(zhì)的分子模型，其對應(yīng)物質(zhì)屬于單質(zhì)的是B

1. A.
   
   　　　 甲烷
2. B.
   
   　　　 氮?dú)?/div>
3. C.
   
   　　 二氧化碳
4. D.
   
   二氧化硫

小明同學(xué)打算自己探究一下MnO₂在分解過氧化氫時所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的MnO₂藥品，只有高錳酸鉀，30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴，其它儀器可任選．
（1）若要先得到MnO₂粉末，小明的做法是________．
（2）已知實驗（1）中試管中剩下兩種物質(zhì)，其中二氧化錳難溶于水，而另一種易溶于水，小明用了一種方法將它們分離開來，步驟為：①________，②________．
（3）小明得到了O₂，但他認(rèn)為有O₂放出是因為MnO₂與H₂O₂發(fā)生了反應(yīng)，你如何幫他設(shè)計實驗來說明MnO₂不是反應(yīng)物，而只是起了催化作用？________．

下列實驗中的數(shù)據(jù)合理的是

1. A.
   用pH試紙測得某溶液的pH值為6.38
2. B.
   用10mL的量筒量取了9.65mL水
3. C.
   用托盤天平稱取了28.11g鐵粉
4. D.
   配制了100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液

實驗室制取氧氣的下列操作不正確的是

1. A.
   加藥品前，先檢查裝置的氣密性
2. B.
   用高錳酸鉀制氧氣，收集完氣體，先將導(dǎo)氣管移出水面，再熄滅酒精燈
3. C.
   用高錳酸鉀制氧氣時，試管口略向上傾斜
4. D.
   用過氧化氫制氧氣時，常加入少量二氧化錳做催化劑

向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中，逐漸加入氫氧化鈉溶液，下列曲線圖正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

寫出下列化學(xué)符號：
（1）兩個氧原子：________；氫氣分子：________；兩個硫酸根離子：________．
（2）+5價氮元素的氧化物的化學(xué)式________．