某校同學探究附近赤鐵礦中Fe₂O₃的純度．他們采集了20.0g樣品，加入稀鹽酸，完全反應(yīng)后，共用去稀鹽酸184.0g，過濾得到濾渣4.0g（假設(shè)雜質(zhì)既不溶于酸，也不溶于水，不考慮實驗中的損耗）．求：
（1）赤鐵礦樣品中Fe₂O₃的質(zhì)量是多少？其純度為多少？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？

如圖是某藥廠生產(chǎn)的葡萄糖注射液的標簽．其溶質(zhì)葡萄糖的化學式為C₆H₁₂O₆．試計算：
（1）葡萄糖的相對分子質(zhì)量；
（2）葡萄糖中C、H、O三種元素的質(zhì)量比；
（3）200g該葡萄糖注射液含g葡萄糖；
（4）90g葡萄糖中所含碳元素的質(zhì)量與g麥芽糖（C₁₂H₂₂O₁₁）中所含碳元素的質(zhì)量相等．

小勇同學在參加化學興趣小組的活動中，看到了老師表演的一個魔術(shù)．化學老師用手拍打一種神奇的包裝袋，將袋擲在地上，袋會突然爆開，并伴隨“啪啪”響聲，有大量氣泡涌出．老師講解袋內(nèi)有一包固體和一包無色液體，混合后能產(chǎn)生初中常見的一種氣體．（1）小勇猜想：氣體也許是氧氣、氫氣、二氧化碳中的一種．若是氧氣，袋內(nèi)可能含有過氧化氫溶液和少量二氧化錳，其化學方程式為；若是氫氣，袋內(nèi)可能是金屬鋅與稀硫酸的反應(yīng)，其化學方程式為：，這種反應(yīng)的基本類型是．若是二氧化碳，可能是含CO₂^2-或HCO₃^-的鹽與酸溶液反應(yīng)．他又打開-個新的包裝袋樣品，發(fā)現(xiàn)里面有一種白色固體和一種無色液體．
[猜想與驗證]
猜想：無色液體為酸．
驗證：在兩支試管中分別加入2ml水和該無色液體，各滴入幾滴紫色石蕊試液．紫色石蕊試液遇水不變色，遇該無色液體變紅．
實驗的初步結(jié)論：無色液體為酸
（2）猜想：袋內(nèi)白色固體為含CO₃^2-或HCO₃^-的鹽
驗證：請運用你初中所學知識，幫助他完成下列實驗報告．

主要實驗裝置	主要操作步驟	主要實驗現(xiàn)象	實驗操作目的
	在瓶中加入少量白色 固體，再加入適量水， 振蕩，靜置	白色固體溶解	驗證白色固體 是否可溶
	（1）在分液漏斗 中加入________．打 開活塞，放出適量 溶液后，關(guān)閉活塞． （2）____________ ______________．	（1）有大量氣泡 產(chǎn)生 （2）__________ ___________．	驗證生成 氣體的成分
實驗初步結(jié)論：白色固體是可溶的含CO32-或HCO3-的鹽

某同學設(shè)計了如圖所示的CO還原CuO的實驗，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象，其反應(yīng)的化學方程式為，將尾氣通過導管通入到酒精燈火焰上的一條優(yōu)點是．