相關(guān)習題
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29、地球被稱為“水球”,表面大部分被海洋覆蓋,海水中蘊含的元素多達80多種.通過海水曬制可得粗鹽,粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì).以下是一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(所加試劑均稍過量):

回答下列問題:
(1)操作①不能改用硝酸鋇溶液,原因是
這樣會在溶液中引入硝酸根離子

(2)進行操作①后,判斷BaCl2過量的方法是
取少量操作①后的上層清液,并滴加少量硫酸鈉溶液,有白色沉淀生成,則BaCl2過量.

(3)加入Na2CO3的目的是
除去CaCl2及過量的BaCl2
.其反應(yīng)的化學方程式為
BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓,CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3

(4)濾液的主要成分有
Na2CO3、NaCl、NaOH
.此實驗方案尚需完善,應(yīng)在濾液中加入過量的
稀鹽酸
,其反應(yīng)的化學方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;NaOH+HCl═NaCl+H2O

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28、對比實驗是學習化學其中一種很重要的方法,請細心分析硫燃燒的幾個步驟,說明物質(zhì)燃燒與哪些因素有關(guān).
實驗操作 現(xiàn)象 相關(guān)解釋
1.在燃燒匙里放入少量硫  無明顯現(xiàn)象  
2.加熱直到發(fā)生燃燒    
3.把盛有燃著的硫的燃燒匙伸進充滿氧氣的集氣瓶里    

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27、某同學設(shè)計如圖裝置進行實驗:A是固體,B是液體,C是沾有石蕊試液的棉花團.
(1)實驗一:觀察到C沒有明顯現(xiàn)象,D處蠟燭火焰明顯增大,則錐形瓶中加入的物質(zhì)A是
二氧化錳(MnO2
,
B是
過氧化氫(H2O2)溶液
,反應(yīng)現(xiàn)象說明生成的物質(zhì)是
氧氣(O2

(2)實驗二:①觀察到D處蠟燭火焰逐漸熄滅,則錐形瓶中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

②觀察到C的現(xiàn)象是
棉花團由紫色變成紅色
;
③檢驗?zāi)苁笵處蠟燭火焰逐漸熄滅的氣體的操作是
往燒杯中滴入適量澄清石灰水
,現(xiàn)象
澄清石灰水變渾濁

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26、2010年3月3日在日本東京國際展覽中心舉行“世界最大規(guī)!钡碾姵卣箷S田公司透露準備在2015年實現(xiàn)批量生產(chǎn)氫燃料電池車.他們的目標是將鋰離子電池替換為生物燃料電池,目前公司正開發(fā)用玉米、紅薯、芋頭等植物原料生產(chǎn)生物燃料電池的技術(shù).請回答下列問題:
(1)現(xiàn)代社會生活中,各種電池用量大幅增加,廢電池的回收處理問題已引起人們的關(guān)注.回收廢電池主要是為了防止廢電池中的
鉛、鎘、汞
等重金屬對環(huán)境造成污染.
(2)新型的“綠色電池-燃料電池”是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入,直接氧化,使化學能轉(zhuǎn)化為電能,被稱為“21世紀的綠色發(fā)電站”.這三種氣體可以作為燃料的原因是
B

A、都是無毒無害的氣體                 B、都可燃燒,放出大量的熱          C、均在自然界中大量存在
(3)以玉米、紅薯、芋頭等為原料,經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得
乙醇
,屬于
可再生
資源(填“可再生”或“不可再生”).

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24、農(nóng)夫山泉廣告畫面如圖,玻璃杯中盛有農(nóng)夫山泉水樣,水樣中浸有pH試紙后,呈現(xiàn)淡綠色(弱堿性),廣告提示大家:弱堿性的水對人體健康有利,請你回答:
(1)圖中測定水樣pH的方法是
錯誤
(填“正確”或“錯誤”),用pH試紙測定液體的pH時,所需用品除玻璃片、pH試紙外,還需要
玻璃棒

(2)常溫時,農(nóng)夫山泉飲用天然水的pH范圍約為
6.8-7.8
,該結(jié)果能用實驗室的廣范pH試紙測出來嗎?
不能
(填“能”或“不能”),原因是
廣范pH試紙的測量值為整數(shù)

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2010年3月3日廣州亞組委發(fā)布,廣州亞運會火炬名為“潮流”,它的燃料是“丙烷”,化學式是C3H8,它燃燒時,火苗高而亮,而且由于高科技的運用,大風、大雨天氣都能正常燃燒.試回答下列問題:
(1)丙烷屬于
 
;(填“無機物”或“有機物”中之一)
(2)丙烷分子中,氫、碳兩元素的質(zhì)量之比為
 
;(最簡整數(shù)比)
(3)火炬點燃后,所發(fā)生的反應(yīng)為:C3H8+5O2
 點燃 
.
 
3CO2+4H2O,該反應(yīng)所用燃料符合“綠色化學”的要求,原因是
 
;
(4)完全燃燒100g丙烷,能產(chǎn)生
 
g二氧化碳.

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22、開學初,為了激發(fā)同學們的興趣,老師做了幾個小實驗,通過一學年的學習,你能說明其中的原因嗎?
實驗一“清水變牛奶”:老師讓同學往裝有無色溶液的試管中吹氣,無色溶液變白色渾濁,請用化學方程式表示
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
;
實驗二“牛奶變清水”:老師往實驗一中變白色渾濁的混合液中加入另一種無色溶液,試管中的混合液又變得澄清,請用化學方程式表示
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
;
實驗三“清水變汽水”:往一無色溶液中加入另一種無色溶液,混合液產(chǎn)生大量氣泡,請用化學方程式表示
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(或NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O )
;
實驗四“清水變紅酒”:往一無色溶液中加入另一種無色溶液,混合液變紅色,原因是
無色酚酞溶液與堿性溶液發(fā)生的顯色反應(yīng)而變紅色

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請用化學用語填空
(1)兩個亞鐵離子
 
(2)雞蛋殼的主要成分
 

(3)標出氯化銨中氮元素的化合價
 

(4)鋁在空氣中能形成一層致密的保護膜,化學方程式
 

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20、某實驗興趣小組,為了探究鋁、鐵、銅的活動性,以下哪組試劑能達到目的( 。

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19、下列各項中括號里的物質(zhì)是除去雜質(zhì)所用的藥品,其中錯誤的是( 。

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