2、中國學(xué)者徐志博和美國科學(xué)家共同合成了世界上最大的碳氫分子，其一個分子由1134碳原子和1146個氫原子構(gòu)成．關(guān)于此物質(zhì)，下列說法肯定錯誤的是（　�。�

1、道爾頓的原子學(xué)說在科學(xué)發(fā)展中起了很大的作用．他的學(xué)說中主要有下列三個論點：①原子是不能再分的微粒；②同種元素的原子的各種性質(zhì)和質(zhì)量都相同；③原子是微小的實心球體．從現(xiàn)代原子--分子學(xué)說的觀點看，你認為不正確的是（　�。�

36、在高效復(fù)習(xí)課堂中，同學(xué)們利用“硫酸、硝酸鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進行再探究．
【知識回放】
通過判斷上述四種溶液兩兩之間能否發(fā)生反應(yīng)，我能寫出其中符合下列條件的一個化學(xué)方程式：一個中和反應(yīng)；
【挖掘?qū)嵸|(zhì)】
（1）圖1是HCl和NaOH在水中解離出離子的示意圖，小麗發(fā)現(xiàn)HCl在水中會解離出H⁺和Cl^-，NaOH在水中會解離出Na⁺和OH^-，以此類推硝酸鋇在水中會解離出的離子是（填離子符號）．
（2）圖2是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖，該化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)可以表示為H⁺+OH^-=H₂O
我也能用同樣的方式表示上述四種溶液兩兩之間發(fā)生反應(yīng)時有氣體生成的反應(yīng)的實質(zhì)
【實踐運用】
（1）通過上述探究發(fā)現(xiàn)，在溶液中H⁺和OH^-不能大量共存，我還發(fā)現(xiàn)在溶液中
和（填離子符號，下同）也不能大量共存．
（2）利用上述四種物質(zhì)的溶液完成實驗后，將所得物質(zhì)混合并過濾，得到一種無色溶液．經(jīng)測定，該溶液顯酸性．則在該溶液中一定含有的離子是．為了驗證該溶液中可能含有的離子是否存在，我設(shè)計如下實驗進行驗證．

溶液中可能含有的離子	設(shè)計實驗驗證
	實驗步驟	現(xiàn)象	結(jié)論

【知識升華】
對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”的再探究，我發(fā)現(xiàn)在分析多種溶液混合后所得溶液中離子的成分時，應(yīng)考慮的因素是．

31、A、B、C三種元素，A是地殼中含量最多的元素，B是海水中含量最多的金屬元素，C的單質(zhì)是一種黃色固體，點燃C放入A單質(zhì)中劇烈燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰及有刺激性氣味的氣體D．是推斷：
（1）B的離子符號為；
（2）由A、B、C三種元素組成的一種化合物的化學(xué)式為，屬于（“酸”、“堿”、“鹽”）；
（3）D的化學(xué)式為．

21、下列物質(zhì)中，屬于有機物的是（　�。�

16、星期天，小田和爸爸到農(nóng)田里看小麥的長勢，發(fā)現(xiàn)麥苗葉色發(fā)黃，他建議爸爸使用（　�。�