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科目: 來(lái)源: 題型:

2、下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、下圖中所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將25g混有少量的氯化鈣的食鹽放入173g水里,完全溶解后,加入53g碳酸鈉溶液,恰好完全反應(yīng),得到沉淀1.00g.計(jì)算:
(1)食鹽中混有氯化鈣的質(zhì)量;
 

(2)所用碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
 

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

22、化學(xué)復(fù)習(xí)課上,老師將CO2分別通入澄清的石灰水和NaOH溶液中,我們觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象,CO2和NaOH是否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?

(1)我設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,如如圖所示,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:甲-軟塑料瓶變癟,乙-“瓶吞雞蛋”.
小虎同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是:
都是一個(gè)密閉的體系里設(shè)法消耗CO2,使得氣體壓強(qiáng)減少,從而觀察到明顯現(xiàn)象;
小余同學(xué)提出了質(zhì)疑,他認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),其理由是:
CO2能溶于水,究竟是CO2溶于水使氣壓減小的結(jié)果?還是CO2與NaOH反應(yīng)使氣壓減小的結(jié)果?
我思考后,又補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)回答,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是:
做個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn):取一個(gè)與甲裝置同樣大小的軟塑料瓶,充滿CO2后,注入與氫氧化鈉溶液體積相同的水,振蕩,比較瓶子變癟的程度,即可判斷.

(2)小余同學(xué)認(rèn)為可利用與上述實(shí)驗(yàn)不同的原理,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,我來(lái)幫他完成:


 
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案1
產(chǎn)生氣泡
 
C02和NaOH
確實(shí)發(fā)生了
化學(xué)反應(yīng)
方案2
將CO2通入NaOH溶液后,再滴加CaCl2溶液
 
 ③
產(chǎn)生白色沉淀
寫出方案2中所涉及的化學(xué)方程式
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

21、氧化銅是一種黑色固體,可溶于稀硫酸:某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子(H2O、H+、SO42-)能使氧化銅溶解.請(qǐng)你和他一起通過(guò)下圖I、II、III三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng).
(1)你提出的假設(shè)是
使氧化銅溶解的是H+

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)I可以證明
水分子不能使氧化銅溶解

(3)要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅,還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ,在Ⅲ中應(yīng)該加入
硫酸鈉溶液

(4)探究結(jié)果為
是H+使氧化銅溶解
.你認(rèn)為除實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ所用試劑外,還能夠溶解氧化銅的一種常見(jiàn)物質(zhì)是
稀鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

20、制豆腐是中國(guó)古代的一項(xiàng)重要發(fā)明,現(xiàn)豆腐在全球已成為頗受歡迎的食品,其制作的主要工藝流程通常如下:

(資料) 下表是豆腐中主要成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù):
成分 蛋白質(zhì) 脂肪 糖類 維生素B1 維生素B2
質(zhì)量分?jǐn)?shù)% 89.3 4.7 1.3 2.8 0.24 0.064 1.4 0.00006 0.00003
(1)上述工藝流程中,磨漿屬于
物理
變化,由豆腐花制豆腐的過(guò)程就是將豆腐與水分離,該設(shè)計(jì)利用的操作是
過(guò)濾

(2)除水、無(wú)機(jī)鹽和維生素外,豆腐中還含的營(yíng)養(yǎng)素有
蛋白質(zhì)
,含人體所需的微量元素是

(3)除大豆外,很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì).下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食物有
B、D
(填字母).
A.蘿卜   B.魚    C.大米    D.奶制品    E.花生油    F.蘋果.

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、有一包白色固體,可能含有氯化鋇、硝酸鉀、硫酸銅、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中某幾種.(1)取該固體混合物溶于水,有白色沉淀生成,經(jīng)過(guò)濾,得到無(wú)色濾液;(2)在白色沉淀中加稀硝酸,沉淀部分溶解;(3)在濾液中滴入硝酸銀溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.由此可見(jiàn):
①混合物中一定有
Na2CO3、Na2SO4、BaCl2
;肯定沒(méi)有
CuSO4
;可能有
KNO3、NaCl
.(填化學(xué)式)
②寫出步驟(1)(2)反應(yīng)中的化學(xué)方程式:
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl,Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl

BaCO3+2HNO3=Ba(NO32+H2O+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

18、用化學(xué)方程式說(shuō)明下列事實(shí):
(1)露天堆放的生石灰逐漸變質(zhì)
CaO+H2O=Ca(OH)2
;
(2)工業(yè)上用純堿和熟石灰制取燒堿
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
;
(3)向純堿中加入鹽酸,有大量氣體放出
Na2CO3+2HCl=NaCl+H2O+CO2
;
(4)鐵釘放在硫酸銅溶液中表面會(huì)產(chǎn)生一種紅色的物質(zhì)
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

17、下列物質(zhì)①熟石灰、②碳酸鈉、③氯化鈉、④碳酸鈣、⑤碳酸氫鈉、⑥氫氧化鋁、⑦稀鹽酸等,在生產(chǎn)生活中有廣泛用途,請(qǐng)按下列要求填空(填序號(hào)).
(1)農(nóng)業(yè)中用來(lái)降低土壤酸性,改良土壤結(jié)構(gòu)的是
;
(2)可治療胃酸過(guò)多的是
⑤⑥

(3)用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑的是
;
(4)用于維持人體正常生理活動(dòng)的是

(5)天安門前的華表,其主要成分是

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、從氫、碳、氧、鈣四種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成下列物質(zhì),寫出它們的化學(xué)式(只寫一種):
(1)酸
H2CO3或CH3COOH

(2)堿
Ca(OH)2
;
(3)鹽
CaCO3

(4)氧化物
CO或CO2或H2O或H2O2或CaO

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